小学语文2018年人教版六年级上册课件6 我们的方阵.ppt

我们的方阵 同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行……那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。读一读下面的一首小诗叫《我们的方阵》，说说我们是谁？  刚才大家读了这首诗，说说你仿佛看到了什么？听到了什么？  时光倒转，假如我们同学现在天安门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起诵出情感。 生活在战争环境中的儿童遭受到哪些情况？他们是怎样面对苦难和历史的？谈到这些，此时你的内心腾起了怎样的情感？  播放音乐《春天的故事》  听着音乐，读着这首诗，你仿佛又看到了什么？春天的故事是指什么？  坎坷、沼泽、雨露、阳光有什么象征意义？  这首诗的四小节有什么特点？ 自己再去读课文，你能根据每小节的内容把作者心中的想法说出来吗？  下面请同学来看一组数据：   在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。伊拉克每个月约有5000名儿童死亡，是世界上5岁以下儿童死亡率最高的国家之一，每8名儿童中就有1名以上在5岁前夭折。  87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。  阿富汗，每四个孩子中就有一个不到周岁生日就死去；每5名儿童中就有3名在战乱中失去了一位亲人；在阿富汗境内仍有1000万颗地雷，而被地雷炸死者中34%是儿童。  读着这些文字，哪些数据刺痛了你的眼睛？  引读课文： “少年强则国强，少年富则国富。”我想，不久以后，我们的祖国会在由两亿少年儿童组成的巨大“方阵”中变得更强大。  展现美好未来   有了大家的祝福，有了大家为 “维护和平，制止战争”而努力，我们相信，总有一天我们的歌声和白鸽会一起放飞在世界的各个角落，我们的世界不再有战争，我们在党的关爱下，充满鲜花和欢声笑语。最后让我们伴随耳畔熟悉的音乐——《我们是共产主义接班人》，祝愿我们的党和祖国更加强大。