语文s版二年级上册第一单元说课.docVIP

语文s版二年级上册第一单元说课 沈阳市第六十三中学 金 艳 红 2 0 0 9 - 1 1 教材的编写： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文s版二年级上册的第一单元。本单元围绕“爱祖国”这个主题安排了单元导读、4篇讲读课文和百花园，教材以优美的文字、琅琅上口的语言向我们展示了几幅祖国美丽的风景图。本单元前的导语，用简洁的话语、优美的文字把孩子们带入了美好的大自然，点明了本单元热爱大自然、热爱祖国的主题。情境图中，三个孩子围坐在绿茵茵的草坪上，饶有兴致地交流着自己读书后的感受，意在引导学生主动参与，产生阅读与交流的愿望。 《国旗和太阳一同升起》展现的是天安门广场上庄严隆重的升旗仪式；《秋天》展示的是美丽动人、生机勃勃的丰收景象；《古诗二首》描绘的是敕勒川大草原的美丽风光和庐山瀑布的磅礴气势；《日月谭》则描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光。 “语文百花园一”共安排了五项训练内容，，包括语海畅游（学习部首查字法、分辨读音相近的词语）、背诵古诗、朗诵诗歌、以及口语交际。 教学目标:（说课标) 依据语文课程标准的总体目标和第一学段目标我确立本单元目标和每课目标如下： 一、单元目标： （一）、知识目标 1、本单元要求学生掌握会认字52个，会写字28个及教参中要求会写的带生字的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，.想像课文所描写的场面、景象，背诵古诗及指定的重点段落。 3学习部首查字法，会用部首查字法查出字的读音。 4.接触并初步体会比喻句（第2、3、4课中共五句） 。 （二）、能力目标; 1、充分调动学生识字写字的兴趣，发挥学生识字的潜能，培养学生自主识字、写字、积累的能力； 2、利用丰富的朗读方法调动学生的学习兴趣，让学生在读中理解，在读中感悟，提高学生的朗读、理解、概括能力； 3、培养学生的观察能力，表达与交流的能力，搜集处理资料的能力等。 （三）、情感目标： 1、通过学习课文，感受祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然、热爱祖国、热爱美好生活的情感；让学生学会感谢，体会感谢。 2、培养学生认真观察、认真书写和认真倾听的好习惯。 3、通过背诵引导学生积累语言，培养他们对祖国语言文字的喜爱。 二、每课目标及课时安排： 《 1 国旗和太阳一同升起 》（2课时） 1、认识“旗、旦、京”等13个生字，会写“广、严、曲”等7个字及以下词语：元旦、北京、乐曲。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，体会升旗仪式的庄严隆重，进而加深学生热爱国旗、热爱祖国。 《 2 秋 天 》（2课时） 1、 认识13个生字，会写7个字及词语：汽车、一阵阵、秋天、苹果、公路、季节。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落 。 3、理解课文内容，感受秋天的丰收美，引导学生学会发现生活中的美。 《 3 古诗两首 》（2课时） 1、认识“诗、首、川”等12个生字，会写“川、尺、首”等7个字，学习新偏旁火字旁。 2、正确、流利地朗读课文并背诵课文。 3、激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感。 《 4日月潭 》（2-3课时） 1、认识“附、近、环”等14个生字，会写“片、央、南”等7个字及以下词语：一片、中央、美丽、南边、名胜古迹、小岛。 2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、体会日月潭的美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 《语文百花园一》（3-4课时） 学会部首查字法，学习古诗《池上》，积累“中国之最”，指导学生说一段意思连贯完整的话，学会表达和倾听。 培养学生自主学习，培养学生与人交际的能力和习惯。 通过朗读感悟，让学生学会感谢，体会感谢。 本单元可用11-13课时完成。 说教材 教材知识体系： 字：会写字28个，会认字52个 基础 词：组词、搭配、叠词（ABB、AABB式）…… 知识 句：造句、比喻、拟人句…… 积累、背诵的内容：课文段落、古诗 阅读 分清自然段，并标序号 理解 数句子 朗读、感悟、理解、想象------ 口语交际 ：表达清楚，通顺，完整，有条理，学会倾听 教学重点： 1、学会字词； 2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、良好学习习惯的培养和情感上的教育。 教学难点： 1、引导学生理解文中的一些词语、长句子和段落，理解文中的拟人和比喻句以及一些叠词； 2、通过语言文字感悟日月潭的景色之美； 3、读中理解诗意，体会诗的意境； 4、养成留心观察、乐于发现、善于探究、认真倾听的好习惯 5、通顺、完整、有条理地说话和写话。 教学关键点： 1、激发学生的学习兴趣，使学生全身心地投入到学习中。 2、培养学生良好的学习语文的习惯。 教学知识点： （一