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佛山市南海区2004-2005学年度第一学期高三期末统测
生 物 学 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共70分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、学号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题包括26小题,每小题 2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意)
1.以下说法正确的是
①发酵工程获得优良菌种的方法有:诱变育种、杂交育种、细胞工程等
②吞噬细胞和效应B细胞都能识别抗原
③紫茉莉遗传物质的载体是染色体、线粒体、叶绿体
④发生过敏反应时,往往会使细胞损伤、破坏和引起支气管痉挛等
A.①②③④ B.③④ C.②④ D.③
2.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表:
块 乙 丙 丁 戊 施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是
A.K B.N C.P D.S
8.作物叶片中的营养元素浓度与作物产量之间的关系可用图中变化曲线表示,以下分析正确的是
A.施肥量与作物产量成正比关系
B.若土壤板结,作物营养素含量处于e段
C.x点时,是作物获得高产的最低养分浓度
D.作物叶片营养素浓度处于d段时,农田周围
环境不会受到营养素的污染
9. 叶绿体内类囊体薄膜上不进行传递光能作用的色素是
A.叶绿素b B.全部的类胡萝卜素
C.少数处于特殊状态下的叶绿素a D.全部的叶绿素a
10.右图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较,b点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是
A.低、高
B.低、基本一致
C.高、高
D.高、基本一致
11.自去年5月以来,在安徽阜阳农村出现了170名“大头娃娃”,这些婴儿生长发育迟缓,有的甚至比出生时体重还轻,头大,四肢短小,经诊断为营养不良造成,元凶即是蛋白质含量极低的奶粉。下列人体每天必须吃一定量的蛋白质A.蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存
B蛋白质是的能源物质,每天都有大量被分解供能构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能制造的
C.组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在降解更新O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:
变化量\O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 下列有关叙述中正确的是
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳
13.植物组织培养的过程可以归纳为:① ② ③→④对此叙述有错误的是
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时,有利于根的发生
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子
14.下图是棉花和向日葵10天大的幼苗根系发育与土壤内温度的关系。下列叙述何者正确?
A.根的生长会随温度增高而增加 B.根的发育不受温度的限制
C.棉花较向日葵耐高温 D.20℃时,向日葵的生长比棉花差
15.在被子植物的个体发育中
A.个体发育的起点是种子的萌发
B.多数双子叶植物无胚乳的发育,形成无胚乳的种子
C.胚乳的发育先于胚的发育
D.花芽的形成,标志着生殖生长的开始和营养生长的停止
16.下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作
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