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办好资源与环境科学学院，为发展地方经济培养人才 2002年06月 第19卷第2期 扇矗许范孝(自然科学版) JournalofGuangxiTeachersCollege(NaturalScienceEdition) Jun.,oo2 V_0Ll9’No.2 文章编号:1002—8743(2002)02—0070—04 办好资源与环境科学学院,为发展地方经济培养人才 曾令锋 (广西师范学院资源与环境科学,广西南宁530001) 摘要:地学专业发展历经起伏.现在西部大开发为地学发展提供了新的机遇.要办好资源与环境科学学院 必须坚持为地方经济发展服务的方向,加强整合与地学联系密切的学科的力量,加强素质教育,提高实践和创新能 力,培养出发展地方经济急需的合格人才. 关键词:地学专业;地方经济;素质教育;创新能力 中图分类号:G640文献标识码:A 1资源与环境科学学院发展概况 地理科学特点一是综合性,二是区域性,研究对象可以简单地概括为人地关系,涉及的领域却有地 质,地貌,水文,气象,植物,土壤,经济地理,政治地理,人口地理,旅游地理,聚落地理和城市地理等.从 20世纪80年代以前学科发展史看,地理研究的时空跨度无边无际,综合的目的难以达到;各种自然过 程缓慢,环境演变滞后,学科知识与研究成果超前并难以为人们接受;地理科学没有特定的服务对象,没 有特定政府部门长期稳定的有力支持.因此,多年来高校地理系发展的步履一直十分艰难蹒珊.高等 师范地理专业的日子似乎更为悲壮,在20世纪60～70年代不少地理系被停办或撤消,好不容易盼到 “文革”后的恢复重整,不想在90年代初又被高考指挥棒当头一棒,一撅不振,悲凉之雾遍布整个地理 界.地理专业几经起伏,”路在何方”一直困扰着整整几代地理教育工作者. 3S技术在20世纪80年代异军突起,给古老的地学带来了青春活力.3S技术即遥感(RS),地理信 息系统(GIS)和全球定位系统(G】)S).今天,资源卫星在一天内能得到一次同一地点的信息,遥感技术 解决了获取大尺度空间实时与动态信息的问题;全球定位系统能快捷准确地确定目标的空间位置;地理 信息系统技术利用计算机把海量的时空信息数据与地理坐标有机地联系在一起,定位定量研究资源与 环境变得容易并实现信息智能化管理.因此,3S技术发挥理论,技术与应用三结合的优势,并被广泛地 应用于测绘,地图制图,数据发行,军事,资源调查与管理,环境动态监测与评价,城镇与区域规划管理, 农作物估产,灾害预警与减灾管理,市政基础设施管理,航空与地面交通管理,房地产管理,行政办公自 动化等方面.总之,3S技术把古老的地理科学推上了一个前所未有的高度而独立于科学之林. 广西师范学院资源与环境科学学院的成立是高师地理系发展史的缩影.前身建立于20世纪50年 代末的广西师范学院(现广西师范大学),但仅招了两届学生就被撤消了.70年代末,地理系在新办的 南宁师范学院恢复重建,紧接着就承担了中科院”中国亚热带东部丘陵山地自然资源开发利用与治理途 径研究”(五分队)项目,地理系迎来第一个发展高潮,开始在广西经济发展的舞台施展拳脚.90年代 初,高考不考地理,地理专业毕业生分配困难,地理系怎么办?经过五分队锻炼的教职工懂得只有为地 方经济建设服务,学科才有生命力,才能发展.他们紧紧地抓住全国开展土地规划的契机,大胆地承担 了广西近半数地市县的土地利用总体规划任务.通过完成项目,教师专业水平有了很大的提高.更 收稿日期:2002.04.15 作者简介:曾令锋(1947一),男,广西宾阳人,教授. 第2期曾令锋:办好资源与环境科学学院,为发展地方经济培养人才?71? 重要的是发挥了边缘学科与交叉学科的优势,形成了土地管理与GIS两个领域的科研力量,并在此基 础上创办了土地管理专业和GIS实验室,迎来了地理系第二个发展高潮.在学院的正确领导和大力扶 持下,地理系继续紧紧把握地理学科发展前沿一3S技术,加快发展有关技术力量,扩大完善GIS实验 室,获得了GIS和人文地理两个硕士授予权,创办了GIS和环境科学两个本科专业.为适应地理,管理 和环境三个学科并存的现状,地理系改名为环境与城市科学系.最近,经过整合三个学科的力量组成资 源与环境信息系统学科,获准评为自治区重点学科和重点实验室,创立了旅游专业,环城系升格为资源 与环境科学学院,跨上了又一个新的台阶.. 资环学院的发展史至少说明了两个问题:一是高校专业设置必须适应社会经济发展的需求;二是高 等师范教育办学也要多样化.显而易见,在市场经济的今天,地方院校的学科发展与专业设置取决于地 方社会经济发展的需要,双向选择是人才市场的主要运作方式,不再象计划经济时代,高校有什么专业, 社会就必须接受什么专业的学生,更不能有什么”神”就设什么”庙”. 2新形