经济数学建模与市场经济体制下创新人才培养.docVIP

经济数学建模与市场经济体制下创新人才培养 　　[摘 要] 21世纪人才培养的一个核心问题是“如何培养高素质创新型人才”。经济数学建模教学有利于推动经济数学的教学改革，是改革的突破口、切入点，是增加学生实践能力的有效方法。教师在教学过程中将数学建模的思想和方法融入数学主干课程，有利于提高学生学习数学的积极性和综合索质，是启迪创新意识和创新思维、培养主动探索、锻炼创新能力，培养高层次的经济管理人才的一条重要途径。 　　[关键词] 数学建模 创新意识 创新思维 创新能力 　　 　　数学建模是用数学的语言、方法去近似地刻划一个实际问题，这种刻划的数学表述就是数学模型,其过程就是数学建模(Mathematical Modeling)这并不是什么新东西，而数学建模竞赛与数学教育则是新事物。数学模型不仅可以用来描述自然科学中的许多现象，还可以用来探讨社会科学中的一些问题。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,会出现各种各样的新问题，每时每刻都对经济的发展产生着重大影响。通过建立数学模型可以研究一个国家、地区或一个城市经济均衡增长的最佳速度及最佳经济结构等问题，因此,数学建模在国民经济中有着重要的应用。早在二千多年前中国古人就开始使用数学模型方法，秦汉时期的数学名著《九章算术》是在总结前人经验的基础上而著的。它的每一章都是在大量的实际问题中选择具有典型性的现实原型，然后再通过“术”(