2014届高考物理（广东专用）二轮专题复习课件第3讲力与曲线运动（ 2013高考）.pptVIP

【预测6】 图1－3－14 答案　C 考向四　万有引力定律及天体的运动 　 (单选)为了探测某星球，载着登陆舱的探测飞船在以该星球中心为圆心、半径为r1的圆轨道上运动，周期为T1，总质量为m1.随后登陆舱脱离飞船，变轨到离该星球更近的半径为r2的圆轨道上运动，此时登陆舱的质量为m2，则下列说法正确的是 (　　)． 【典例4】 答案　D (单选)(2013·山东卷，20)双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动．研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化．若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的k倍，两星之间的距离变为原来的n倍，则此时圆周运动的周期为 (　　)． 【预测5】 答案　B “一、二、三”跑步解决天体问题 1．“一”理解一个定律——万有引力定律 2．“二”构建两大模型 (1)“天体公转”模型 某天体绕中心天体做匀速圆周运动 ①万有引力提供向心力 (2)“天体自转”模型 绕通过自身中心的某一轴以一定的角速度匀速转动的天体称为“自转”天体． 3．“三”个区别 (1)中心天体和环绕天体的区别； (2)自转周期和公转周期的区别； (3)星球半径和轨道半径的区别． (双选)2013年2月16日凌晨，2012DA14小行星与地球“擦肩而过”，距离地球最近约2.77万公里．据观测，它绕太阳公转的周期约为366天，比地球的公转周期多1天．假设小行星和地球绕太阳运行的轨道均为圆轨道，对应的轨道半径分别为R1、R2，线速度大小分别为v1、v2，以下关系式正确的是 (　　)． 【预测7】 答案　BD (双选)“嫦娥一号”图1－3－15探月 卫星绕地运行一段时间后，离开地 球飞向月球．如图1－3－15所示是 绕地飞行的三条轨道，轨道1是近 地圆形轨道，轨道2和轨道3是变轨 后的椭圆轨道．A点是轨道2的近地 点，B点是轨道2的远地点，卫星在 轨道1的运行速率为7.7 km/s，则下列说法中正确的是 (　　)． A．卫星在轨道2上经过A点时的速率一定大于7.7 km/s B．卫星在轨道2上经过B点时的速率一定小于卫星在轨道2上 经过A点时的速率 【预测8】 图1－3－15 C．卫星在轨道3上所具有的机械能小于在轨道2上所具有的机 械能 D．卫星在轨道3上所具有的最大速率小于在轨道2上所具有的 最大速率 解析　因为卫星的发射高度越高，需要克服地球对其万有引力做的功越多，最终运行时的机械能越大，所以卫星在轨道3上所具有的机械能大于在轨道2上所具有的机械能，卫星在轨道2上所具有的机械能大于在轨道1上所具有的机械能，选项C错误；因为卫星在轨道2上所具有的机械能大于在轨道1上所具有的机械能，而卫星在两个轨道上经过A点时的势能相等，所以卫星在轨道2上经过A点时的速率大于卫星在轨道1上经过A点时的速率， 即卫星在轨道2上经过A点时的速率一定大于7.7 km/s，选项A正确；同理，选项D错误；根据卫星在椭圆轨道上的运行特点，卫星在远地点的速率一定小于在近地点的速率，选项B正确． 答案　AB 在解决问题的过程中为了解题简捷，或者从正面入手有一定难度，有意识地去改变思考问题的顺序，沿着正向(由前到后、由因到果)思维的相反(由后到前、由果到因)途径思考、解决问题，这种解题方法叫逆向思维，也叫逆思法，是一种具有创造性的思维方法．物理学中的可逆过程如：运动形式(直线运动、曲线运动、带电粒子在电磁场中的运动)的可逆性等．往往正向思维解题较繁难，用逆向思维则简单明了． 技法三　逆向思维法 (单选)如图1－3－16所示，图1－3－16 一演员表演飞刀绝技，由O点先后抛出 完全相同的三把飞刀，分别垂直打在竖 直木板上M、N、P三点．假设不考虑 飞刀的转动和空气阻力，并可将其看 作质点，已知O、M、N、P四点距离 水平地面高度分别为h、4h、3h、2h， 以下说法正确的是 (　　)． A．三把飞刀在击中板时的动能相同 【典例】 图1－3－16 解析　因为三把飞刀都是垂直打在木板上，所以飞刀在竖直方向上做匀减速直线运动，且末速度为零，而在水平方向上做匀速直线运动．采用逆向思维法，把M、N、P三点看成运动的起点，飞刀的运动为平抛运动，可分解为竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动，由 C．三把飞刀的初速度的竖直分量之比为3∶2∶1 D．设三把飞刀的初速度与水平方向夹角分别为θM、θN、θP，则有θMθNθP 答案　D 【即学即练】 答案　A 3．(单选)(201