分析法、综合法与反证法.pptxVIP

考纲点击;1．直接证明;2．间接证明 反证法：假设原命题 (即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出 ，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的证明方法叫反证法．;【答案】　C;2．否定“自然数a，b，c中恰有一个偶数”时，正确的反设为(　　) A．a，b，c都是奇数 B．a，b，c都是偶数 C．a，b，c中至少有两个偶数 D．a，b，c中至少有两个偶数或都是奇数 【解析】　∵a，b，c恰有一个是偶数，即a，b，c中只有一个偶数，其反面是两个或两个以上偶数或没有一个偶数即全都是奇数，故只有D正确． 【答案】　D;3．(2008年日照模拟)若a、b、c是不全相等的正数，给出下列判断 ①(a－b)2＋(b－c)2＋(c－a)2≠0； ②a＞b与a＜b及a＝b中至少有一个成立； ③a≠c，b≠c，a≠b不能同时成立． 其中判断正确的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 【解析】　①②正确，③中，a≠c，b≠c，a≠b可能同时成立，如a＝1，b＝2，c＝3. 【答案】　C;【答案】　x＜y;【答案】　24;综合法证明不等式;【自主探究】　∵x2＋y2≥2xy，x2＋z2≥2xz， y2＋z2≥2yz， ∴2x2＋2y2＋2z2≥2xy＋2xz＋2yz. ∴3x2＋3y2＋3z2≥x2＋y2＋z2＋2xy＋2xz＋2yz. ∴3(x2＋y2＋z2)≥(x＋y＋z)2＝1. ∴x2＋y2＋z2≥ .;分析法;【自主探究】　∵a⊥b，∴a·b＝0 要证 只需证|a|＋|b|≤ |a＋b|， 只需证|a|2＋2|a||b|＋|b|2≤2(a2＋2a·b＋b2)， 只需证|a|2＋2|a||b|＋|b|2≤2a2＋2b2， 只需证|a|2＋|b|2－2|a||b|≥0， 即(|a|－|b|)2≥0， 上式显然成立，故原不等式得证．;【方法点评】　1.分析法也是中学数学证明问题的常用方法，其主要过程是从结论出发，逐步寻求使结论成立的充分条件． 2．分析法是“执果索因”，它是从要证的结论出发，倒着分析，逐渐地靠近已知事实． 用分析法证“若P则Q”这个命题的模式是：;2．已知a＞0，b＞0，且a＋b＝1，试用分析法证明不等式;反证法;【自主探究】　假设题设中的函数确定的三条抛物线都不与x轴有两个不同的交点(即任何一条抛物线与x轴没有两个不同的交点)， 由y＝ax2＋2bx＋c， y＝bx2＋2cx＋a， y＝cx2＋2ax＋b， 得Δ1＝(2b)2－4ac≤0， Δ2＝(2c)2－4ab≤0， Δ3＝(2a)2－4bc≤0. 同向不等式求和得， 4b2＋4c2＋4a2－4ac－4ab－4bc≤0， ∴2a2＋2b2＋2c2－2ab－2bc－2ca≤0， ∴(a－b)2＋(b－c)2＋(c－a)2≤0， ∴a＝b＝c，这与题设a，b，c互不相等矛盾， 因此假设不成立，从而命题得证．;【方法点评】　1.反证法是间接证明问题的一种常用方法，其证明问题的一般步骤为： (1)反设：假定所要证的结论不成立，而设结论的反面(否定命题)成立；(否定结论) (2)归谬：将“反设”作为条件，由此出发经过正确的推理，导出矛盾——与已知条件、已知的公理、定义、定理及明显的事实矛盾或自相矛盾；(推导矛盾) (3)结论：因为推理正确，所以产生矛盾的原因在于“反设”的谬误．既然结论的反面不成立，从而肯定了结论成立．(结论成立);2．用反证法证明问题时要注意以下三点： (1)必须先否定结论，即肯定结论的反面，当结论的反面呈现多样性时，必须罗列出各种可能结论，缺少任何一种可能，反证都是不完全的； (2)反证法必须从否定结论进行推理，即应把结论的反面作为条件，且必须根据这一条件进行推证，否则，仅否定结论，不从结论的反面出发进行推理，就不是反证法； (3)推导出的矛盾可能多种多样，有的与已知矛盾，有的与假设矛盾，有的与事实矛盾等，推导出的矛盾必须是明显的．;3．常见的“结论词”与“反设词”如下：;3．若x，y都是正实数，且x＋y＞2.;1.(2009年辽宁高考)如图，已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，M，N分别为AB，DF的中点． (1)若CD=2，平面ABCD⊥平面DCEF，求MN的长； (2)用反证法证明：直线ME与BN是两条异面直线．;【解析】　(1)取CD的中点G，连接MG，NG，;(2)假设直线ME与BN共面， 则AB?平面MBEN，且平面MBEN与平面DCEF交于EN. 由已知，两正方形ABCD和DCEF不共面，故AB?平面DCEF. 又AB∥CD，