1.1从生物圈到细胞ppt课件.pptxVIP

JLSSY BYH;生物圈; 生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。 在实验中，研究人员发现：生物圈2号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈2号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。 这证明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。　;细胞的发现;细胞是生物体的结构和功能的基本单位;2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。 ; 上呼吸道细胞，肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。;病 毒;草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？;常见的单细胞生物;5周的胚胎;在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？;完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？; 直接参与反射活动的如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活动的完成也是必不可少的。; 2.你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗? ;实例4： 艾滋病（AIDS）;;1.下列关于病毒的叙述中，正确的是(? ) A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒;3.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（ ） 神经系统??? B. 感受器→神经中枢 C. 神经中枢→效应器??? D. 反射弧 4.在子女与父母之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞（ ） A. 生殖细胞??? B. 神经细胞 C. 血细胞??? D. 受精卵 ;生物;系统：指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。结构上相互联系，功能上相互配合。;;龟的生命系统的结构层次：;结构层次;种群;高等生物的结构层次;1、如果把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？;2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生 命活动的最微小层次是哪一个？说明你的理由。;3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。;生命系统的结构层次;;; 5.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究（ ） A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境;6.下面各项中，与“神经细胞 、神经组织、脑、神经系统、羊”的层次一致的是（ ） A.分生区细胞、分生组织、根、茎、小麦 B.骨骼肌细胞、骨骼肌、骨骼、运动系统、牛 C.神经细胞、神经组织、脑、神经网、水螅 D.上皮细胞、上皮组织、肺、呼吸系统、马;8.下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（ ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草地上的所有绵羊 ⑧一片森林中所有的鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ ;;