《8给树爷爷画像课件》小学美术岭南社2011课标版二年级上册课件_1.pptVIP

分享学生搜集的资料 讨论： 1.老爷爷是什么样子的？ 2.树的年龄怎样算，树的寿命有多长 ？ 3.树对人类有什么好处？ * * 制作： 单位：越秀区秉正小学 (设计者：黄粤新) 把一棵树的树干锯断，就能看到树干横 断面上有一圈一圈的年轮。年轮一深一 浅的两圈是树的“一岁”。这样两圈两圈 的数，数完的数字就是树的年龄。 寿命在百岁以上的树木有很多，杏树、 柿树能活100岁，柳树、葡萄树能活150 岁，苹果树能活一两百岁，梨树能活300 岁，松树能活1000岁，银杏树能活3000 岁，巨杉树能活4000岁，猴面包树能活 5000岁，最长寿的世界树爷爷大 概要算 北非加得群岛的一种龙血树，活了8000岁。 动脑筋： 找找树皮上的直线、 弧线、波浪线、柔和 的线、紧张的线、旋 转的线、斜线、流畅 的线、断断续续的线、 网状的线。 树爷爷外皮像层层的鱼鳞、像长满瘤子的怪兽、像干裂的木地板、像爬行的小蛇。像老人的胡子、像老人突出的筋骨、像老人饱经风霜的脸. 线的特殊含义 水平线――平稳、安定垂直线——严肃、庄重十字线——肃穆、力量斜 线——动感、活跃折 线——紧张、剧变放射线——扩张、舒展齿 线——焦虑、不安波浪线——微动、流动弧 线——优雅、柔美自由曲线——流畅、弹性 作业要求： 请同学们用自己喜欢的形式画出树爷爷的像。 ?外形、花纹独特创新，色彩艳丽。 课后延伸: 继续查找有关树爷爷的资料,进一步了解树爷爷的相关知识，了解爱护树木对环保的作用。 尝试用不同的表现方式进行创作.比如,用水粉、剪纸、版画等其他形式去创作。 评分标准： A :能用自己喜欢的线条表现出树爷爷的造型。 A+ :运用粗、细、疏、密的线条表现树爷爷的外形、纹理独特创新。画面构图饱满、形态生动。 * *