“结合”和“联系”思维训练和提升.pptVIP

* 联系思维的训练与提升 联系材料 他们都乐与志同道合的人交往，对某一事物十分专注，拥有一些在常人看来是奇怪的癖好。 联系材料 联系材料 范与兰和张岱都会选择志趣相同的人作为朋友。范与兰和张岱因为都喜爱花草而结为朋友；《湖心亭看雪》中，张岱独自一人前往湖心亭看雪，偶遇他人也在赏雪，因志趣相同而一同饮酒；由助读材料也可看出张岱认为没有相同的志趣爱好是无法结为朋友。 联系材料 范与兰与张岱都喜结交志同道合的朋友。范与兰爱兰，张岱惜兰，是以兰会友；张岱在《湖心亭看雪》中则是与有同样拥有高洁志趣的金陵游客酌酒畅饮，不分是否熟识，同样是以“癖”会友，更是随性自然。 联系材料 范与兰和张岱都选择志同道合的人交友，有共同的兴趣才愿意成为朋友。都少有人能理解张岱和范与兰的志趣。张岱大雪日游湖，无人陪同，摇船的人虽也出行却不是为了赏景，范与兰称一盆“豆板黄杨”为“小妾”，价值不可用金钱衡量，别人却想用二十金买下，显然也不理解范与兰。但两人都遇到了知音，张岱终在湖心亭遇知己之人，范与兰有张岱懂他。 联系材料 答题注意点：联系三者材料，找到共同点；紧扣共同点，在三者材料中寻找证据；材料或概括或引用；表述要有条理。 联系生活 美丽在生活中处处皆有，我们要学会发现美，认识美，美丽由内心而发地改变一切事物，我们要学会观察、认识。 联系生活 回答示例：听一首动听的乐曲，心中会涌起对