“保护环境、从我做起”教育活动实施方案设计.docVIP

课题Unit 4 We love animals第一课时 学习目标： 能听说认读本课所学单词。 会用感叹词Wow! Cool! Great! Super! 学习重点： 学习表达 I have a …? （我有……）; 常见的动物单词monkey,? rabbit,? panda ，cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super! 学习难点： 感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习；I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。 教法与教具准备： 　1 教师准备动物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, duck 等放置于一个篮子中。 　　2 教师准备有关动物图片和卡片。 　　3 教师准备Let’s talk部分和有关动物的学习课件。 　　4 教师准备教材录音带。 教与学的活动： 修改补 充内容 　1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　（1）教师播放 录音，师生共同演唱歌曲 How Are You?, 并伴有打节拍等动作。 　　（2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。 2 呈现新课 (Presentation) 　　（1）教师举起自己的钢笔说：Look！I have a pen. 请学生用Look！I have a …