《燃料的家庭》课件（二）_1.pptVIP

我会读： 液 烬 渣 炭 乏 熔 炼 鼎 自学指导（一） 用自己喜欢的方式读课文2—11自然段，边读边画 ： 1、小组讨论： 固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？ 2、作者运用了哪些说明方法？找出相应的句子。 根据课文内容填空： 为什么木材是老大？老二、老三、老四分别是无烟煤、烟煤、褐煤？泥炭是老五呢？ 自学指导（二） 自由读12、13自然段，同桌交流： 液体燃料和气体燃料的家庭中有哪些家庭成员？他们 又有怎样的特点和作用呢？ 课堂小练习 一、按要求改写句子。 1、用木材当燃料不能不说是一种浪费。 改为肯定句： 2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用褐煤来做燃料。 改为双重否定句： 二、按课文内容填空。 　1、燃料分为（ ）、（ ）和（ ）三类。 　2、(　 )是制造各种木器的主人，它还会造纸，它的儿子是（ 　）。（ 　）的皮肤像树皮一样。 　3、（　 ）和（ 　）燃烧起来，能发出强烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。 　三、选择句子所用的说明方法。 　　A作比较　B分类别　C解释　D打比方 　１、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（　 ） 　２、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（ 　 ） 　３、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（ 　） 　４、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。（ ） 5、燃料是工业的粮食。（ ） 作业： 1、推荐读物：《高士其科普童话》2、语言实践：　 学习本文的表达方法，介绍你所了解的新型燃料。注意：先抓特点，再写作用，并使用恰当的说明方法。 * * 西师大版小学五年级语文（下） 学习目标： 1.学会本课生字、词语。能正确、流利、有感情的地朗读课文。 2. 能说出课文介绍了哪几种燃料，知道每种燃料的特点和作用。 3. 学习分类、解释、比较、打比方等说明方法。 燃料 固体燃料 木材 木炭 （ 无烟煤 ） （ 烟煤 ） （ 褐煤 ） （ 泥炭 ） （ 焦炭 ） （ 液体燃料 ） （煤油 ） （ 汽油 ） 气体燃料 （ 煤气 ） （天燃气 ） 焦炭 木炭 泥炭 褐煤 烟煤 无烟煤 木材 作 用 特 点 固体燃料 生长在树林里 建筑工程、木器、造纸 最硬、燃烧没有烟和残渣 家庭使用、工厂燃料 有大量的烟和残渣、产量多 主要是工厂燃料 像树皮、是发烟大王 没有煤的地方用它当燃料 燃烧烟多、燃烧价值差 缺煤的地方用它充数 红光满面、无火焰 没有暖气时用它来取暖 纯净、火焰淡蓝色 熔铁炼钢、制造工业原料 运用 的说明方法让我们明白了煤的形成时间长。 （解释、列数字 ） “古代植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢变成了煤。” “泥炭在物质变化的年代，它比煤年轻，它的外貌有时候像褐煤，有时候又像枯烂的木头。” （作比较 ） 朗读下列句子，体会感情： 用它当燃料不能不说是一种浪费。它在炉灶里‘哔剥哔剥’地响，显得十分威风，但顷刻之间化为灰烬。 （让人感觉心痛又可惜 ） 在找不到二哥三哥的地方，不得不用它当燃料。 它的燃烧价值很差，但在缺少煤的地方，也只好用它来充数了。 燃料的重要性 煤 气 天 然 气 作 用 特 点 气体燃料 汽 油 煤 油 作 用 特 点 液体燃料 它们是从石油中提炼出来、易 燃易爆、有强烈的光和热 主要运用在工厂、汽车和飞机上 它们是从石油中提炼出来的、 易燃易爆、有强烈的光和热 主要运用在工厂、汽车和飞机上 从矿井和油井中提炼、易爆 当燃料使用 干净、有强光、易爆 当燃料使用 了解燃料“责任”重大 ： 燃料是工业的粮食。 这个句子用了 （打比方） 的说明方法，将 （燃料） 比作 （工业的粮食 ） 生动形象的说明燃料的 （重要性 ）