哲学第五课：把握思维奥秘-.pptVIP

第二单元 探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第五课 把我思维的奥妙 第六课 求索真理的历程 辩证唯物论 辩证唯物主义认识论 【学习目标】 1、意识的本质（起源+生理基础+内容与形式） 2、意识能动性的特点 3、意识能动性的表现 4、一切从实际出发，实事求是（为什么+怎么做） 5、辩证唯物论原理小结： （1）物质的决定性原理 （2）意识的能动性原理 （3）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 【导读导思提纲】快速浏览第五课，在课本上标注问题答案 1、人类意识产生的物质前提和基础是什么？ 2、从动物的心理到人的意识产生起关键作用的是什么？ 3、意识产生的生理基础和意识活动的物质器官是什么? 4、意识的内容和形式分别具有什么特点？ 6、意识活动的特点是什么？并请举例说明。 7、意识的能动作用表现是什么？ 8、一切从实际出发，实事求是（为什么+如何坚持？） 意识的本质 起 源 （产物产生） 生理基础 （人脑机能） 内 容 （客观存在的 主观映象） 【知识研磨】 一、意识的本质 【思维导图】 (一)意识的起源 1、一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。 2、生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。 3、意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物。 劳动和社会交往 促进人脑的生成 促进语言的产生 提供和丰富意识的内容 （二）意识的生理基础 1、人脑是意识活动的物质器官。 2、人脑具有产生意识的生理基础。 3、意识是人脑的机能。 4、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 特点： 客观存在 （三）意识的内容和本质 1、意识反映的对象是独立于意识之外的客观存在。 2、意识的内容和本质是客观存在的主观映象。 3、意识是客观内容和主观形式的统一。 客 观 存 在 人 脑 意 识 生活实践 加工改造 【意识概念的形成】 1、灵魂（中国古代和古希腊） 2、精神 “精神生于道，形本生于精。”——庄子 “圣人爱精神而贵处静。”——韩非子 “心之官则思。”——孟子 “合性与知觉，有心之名。”——张载 3、心 4、“意识”概念是佛教传入中国后逐步形成的。 二、意识的作用 【思维导图】 意识的作用 意识活动特点—— 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 能动反作用 意识对 改造客 观世界 具有 指导 作用 意识对于 人体生理 活动具有 调节、控制 作用 能动反映 （一）人能够能动地认识世界 1、意识活动的特点： 意识活动具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性。 2、意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 （二）人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对我们改造客观世界有促进作用；反之，起阻碍作用。 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；反之，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 三、一切从实际出发 实事求是 1、为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？ （1）世界观决定方法论。物质决定意识，规律是客观的，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）只有坚持一切从实际出发，实事求是，才能形成正确的意识，发挥其促进作用，才能尊重规律，正确发挥主观能动性。 2、如何坚持一切从实际出发，实事求是？ （1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物的规律性，作为行动的依据。 （2）发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【知识易错易混】 1、生物的反应形式是人类意识产生的基础。 2、从动物的心理到人的意识形成中起决定作用的是劳动。 3、意识是大脑的机能。 4、意识起源于物质世界。 5、意识来源于社会实践。 6、意识根源于客观存在。 7、意识是客观实在的主观映象。 8、意识是客观内容和主观形式的统一。 9、意识活动具有直接现实性和主观随意性。 10、人的认识是有限和无限的统一。 11、意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的前提。 12、世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 13、意识是对物质的能动的反映体现了物质的决定性。 14、意识的能动作用就是意识的能动反作用。 【知识易错易混】 15、人们可以根据自身需求去认识世界和改造世界。 16、物质第一，意识第二，物质和意识不可分。 17、一切物质具有反映