2013年党委书记在学校开展“三风”教育动员会的讲话.doc

在学校开展“三风”建设主题教育活动 动员大会上的讲话 ×××××××学校党委书记　××× 二〇一三年一月X日 教职员工、同志们： 为进一步提高师生员工的法纪观念和文明素质，营造纪律严明、积极向上、文明和谐的校园环境，针对学校当前存在的教职员工工作姿态不高、学生作风纪律松散等问题，按照学校工作计划安排，经校党政联席会议研究，决定对师生员工开展一次为期8个月的以校风、教风、学风建设（简称为“三风”建设）为主题的教育活动。今天，我们在这里召开教职工的动员大会，并对活动的开展进行部署。下面，我就开展这次活动讲三点意见： 一、为什么要开展这次活动，开展这次活动有何意义？ 首先说说什么是“三风”。 “校风”是学校各种风气的总和，是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。校风包括学校领导的工作作风，教师的教风和学生的学风以及学校积淀的传统文化精神、形成的风气和氛围，集中体现了学校的办学理念、育人方针、方向和办学特色、内涵，是学校品位和格调的重要标志之一，建设优良校风，是学校创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。 “教风”是教师在教学工作中的教育思想、教学态度、育人方法和教学风格的综合表现，是提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教师在教育zhēn）言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育全面反思我现状,可以说离教育的还坦率地说，我们学还没有形成自己独特的校风我们的教职工队伍中，有相当一人不与时俱进，思想观念、工作状态停留在过去的模式上，难以适应当前教育的发展形势。主要表现为工作态度消极，办事马虎拖沓，相互推诿，缺乏责任感和奉献精神，没有危机和竞争意识由此给学发展造成了 四是在学生管理方面，对学生的教育管理不到位。部分学生学习积极性不高、组织纪律松散、仪容仪表不整、违纪现象突出。两校区学生迟到、旷课现象屡禁不止。 五是在校园安全管理方面，部分安全管理制度不落实。特别是宿舍管理、晚自修管理、值班巡查、防火防盗等制度措施不到位，学生破坏公物、夜不归宿、吵架打架、小偷小摸现象时有发生；学生宿舍和办公场所破坏消防设备、乱拉乱接电线、使用违禁电器等问题比比皆是。 六是学校资产和材料管理制度不够完善，教职工艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄，一些教学、办公、建筑维修和生活保障等材料浪费严重。 七是在校园环境建设方面，学生破坏校园绿化、高空抛洒垃圾物等现象随处可见；一些卫生死角无人清理；学校严禁携带一次性饭盒进校园，“白色污染”的问题依然屡禁不止。 以上这些种种问题，严重影响了学校的社会声誉，干扰了教育教学和学生管理等各项工作的正常开展，在一定程度上制约了学校的生存和发展。可以说，加强三风建设已刻不容缓教育正处于改革发展的关键时期，需要谋求新的重大突破，新一轮的改革势在必行。这对我来说，既是严峻的挑战，也是难得的发展机遇。面对之间日益激烈的竞争形势，如何加强内涵建设、提高核心竞争力，以应对新一轮的中教育改革，是摆在我们面前的一项重要课题。为使学在新一轮发展中不丧失机遇和有利地位,我们必须站在新起点上思想观念跳出过去的思维定势，突破传统的思维模式，树立全新观念，转变工作作风，提高自身素质，树立大局意识、责任意识和创新意识，加快学内涵建设步伐，全面提升学的办学水平。加强领导，周密部署，确保三风建设取得实效人人参与风建设的良好氛围各部门负责人支部书记要切实加强对这项工作的领导，真正提上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，把本次活动组织好，开展好，取得实效本部门工作实际安排认真组织学习讨论，制定切实可行的，三风建设作为学内涵建设发展的重要建立长效机制层层抓落实,明确任务要以身作则，率先垂范，以求真务实的作风、扎实有力的措施、实实在在的成，在活动中发挥表率作用。。活动中要坚决防止走过场流于形式，务求取得实效。按照各阶段的工作安排，活动开展的进、质量等情况好做法、好经验和实效制定的同志们是学一项根本长期性的工作一定树立和发扬以学校发展为己任的主人翁精神，对工作高度负责、任劳任怨的敬业精神，树立和发扬不甘落后、奋勇争先顾全大局、团结互助的协作精神，通过这次三风建设活动，使思想素质、工作效率、教学水平能力有明显的提高学教风、学风工作作风台阶 - 2 -