“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动策划书_2.docVIP

“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动策划书 一、活动主题 严课堂、勤读书、重实践 二、活动对象 xx学院全日制在校学生 三、活动时间 2012年5月—6月 四、主承办单位 主办方：xx学院 承办方：xx学院团委纪检部 五、活动总体目标 通过“严课堂”，引导学生养成良好学习习惯，建立起良好的教学秩序和教学环境，确保课堂效果；通过“勤读书”，引导学生养成良好的读书习惯，拓展学生知识、开阔眼界、提升修养；通过“重实践”，引导大学生在学好专业理论知识的同时,积极参加实践活动,不断增强综合素质。 六、活动具体方案 （一）严课堂，确保教学质量 1、各班级召开主题班会，从思想上统一认识，确保“乐学成长”系列活动顺利开展。各班组织同学签订“严课堂，规范自我；树新风，乐学成才”承诺书（详见附件一）。 2、加强“三早一晚”制度的落实，引导学生养成良好的学习生活习惯。采取定期检查和随机抽查的方式加强管理，督促同学不无故旷课、迟到、早退，力争各班出勤率在现有85%的情况下达到98%。 3、加强课堂规范的建设工作，组织学生认真学习《xx学院学生课堂基本规范》，在确保基本的行为“带课本、勤笔记”前提下做到“主动思考、积极互动”，从而提高课堂效率。严禁同学在课堂上接打电话、玩弄手机、游戏机等电子设备及课堂睡觉等不良现象。充分发挥党员的先锋模范作用，设岗定责，签订学院、班级、党员个人三级责任状，加强课堂监督与管理。 （二）勤读书，拓展专业视野 1、实施“百千万读书工程”，即由专业教师开具百部课外书籍目录（详见附件二），全院千名学生参加，撰写万篇心得体会。鼓励学生利用学习之余积极参加“勤读书”活动，不断拓展专业视野，从而巩固学习效果。力保每学期看一本、全年看三本课外书；力争每学期撰写五篇、全年撰写十篇心得体会。 2、建立多渠道的学习交流互动平台。一是采用QQ群、微博、空间日志等形式，使学生们积极参与心得体会的交流；二是在院报开设“读书之窗”版块，将优秀的心得体会予以刊登，在全院推广；三是定期（每月最后一个星期五）开展读书交流会，充分发挥各党支部、班级团支部、社区党团组织作用，以支部或班级为单位，开展形式多样的学习讨论活动。 3、开展“读书之星”评比活动。充分发挥各类社团，如读书爱好者协会、“巅峰之家”等带动广大会员和全院学生开展“读书之星”评比活动，激励在活动中涌现出的先进人物和先进事迹，掀起一股“勤读书、爱读书”的热潮。 （三）重实践，提升应用能力 1、严抓实验课，做好“四勤”。实验课是对课内知识的有益补充，是对于进一步加深对专业知识的认识和把握的有效途径。学生应做到“课前勤预习、课上勤动手、课中勤交流、课后勤报告”，要使实验课达到“带着问题去，载着满意归”的效果。 2、拓宽实践课，建好“四平台”。一是继续完善竞赛平台，目前学院组织开展的各类竞赛活动囊括学院所有专业，学生参与面较广，为了使更多的学生能够体验竞赛、参与竞赛、检验学习效果，学院将陆续出台相关政策，为学生竞赛活动提供更多支持，力争达到各班级参与人数超过50%的目标。二是利用社会实践平台，继续鼓励学生积极利用寒暑假社会实践机会开展结合专业的“大作业”活动，力争做到学院学生人人参与，并撰写实践报告。三是发挥学生“三自”（“自我教育、自我管理、自我服务”）教育平台，结合专业开展专业性较强的志愿服务活动，力争做到学院学生人人有专业志愿服务的经历。四是积极构建实践激励平台，设立专项奖学金制度，选拔优秀人员推荐参加学校“创新创业之星”及“科技创新”单项奖学金评选等。 3、引导毕业设计，“讲诚信，求实效”。一是积极宣传学校有关“毕业设计、毕业论文”的管理规定，动员广大同学在设计过程中“讲诚信”，严格做到不弄虚作假、不敷衍了事、不剽窃抄袭，并组织签订“毕业设计（论文）诚信责任状”（详见附件三）。二是帮助广大同学树立毕业设计是对大学期间学习成效的有效检验，在设计前应积极整合资源做好选题，在设计过程中与指导教师保持密切沟通严格设计环节，在设计考核中应积极思考认真答辩，以“求实效”。 七、活动总结表彰 为了确保活动取得实效，表彰在活动中涌现出的先进集体和个人，学院将开展“乐学成才先进班集体”、“乐学成才先进个人”、“乐学成才优秀学生干部”，具体评比办法详见附件四。 附件一：xx学院学生“严课堂，规范自我；树新风，乐学成才”承诺书 附件二：xx学院“百千万读书工程”课外书籍一览 附件三：xx学院毕业设计（论文）“诚信责任状” 附件四：xx学院“乐学成才先进班集体”、“乐学成才先进个人”、“乐学成才优秀学生干部”评比办法 2012年6月7日 附件一： xx学院“严课堂，规范自我；树新风，乐学成才” 承 诺 书 良好的课堂纪律管理是顺利进行课堂教学活动的保证。作为一名xx学院在