《企业学历进修》宣讲稿.docxVIP

各位**忠诚的伙伴们：大家晚上好！应**人力资源部门的诚挚邀请，很荣幸今天晚上和各位伙伴们一起分享《乘“创高新技术企业”发展契机，促个人学历进修成就事业发展》的学历进修说明会！我是浙江理工大学驻乐清教学点分管教学工作，负责教师培训的***老师，借大家的双手感谢我们今天的认识！在走进**之前，春华教育校企合作的脚步已经从2006年在德力西集团、白鹭屿正泰集团、长城集团等大型企业落地生花。自2010年与我们浙江理工大学签订学历合作项目以来，双方也一直致力于将校企合作的办学形式作为我们浙江理工大学非全日制学历教育拓展的主要形式，所以有了我们今天“**学历进修说明会”的现场。今天就由我带领伙伴们一起来解读学历进修的必要性。开始之前，我们先来看一组数据：年份毕业生人数未就业应届大学毕业生趋势2006413万每年至少有30%的未就业大学应届毕业生；截止2011-3-9日，未就业大学生人数近千万；通过入伍、再进修研究生转移就业压力人数增加“十二五”期间，每年应届毕业生人数近700万2007500万2008559万2009610万2010630万2011660万“学而优则仕”的传统在中国延续了千年，中国的家庭历来把孩子的教育放在第一位，学生们通过十年寒窗苦读来改变自己的命运。过去的大学生被国家包揽下来，家庭只需要支付较低的成本，学生毕业后还能获得令人羡慕的职业。但是现实的数据表明，当前大学生的就业形式是严峻的，而“用工荒”与“就业难”的两难矛盾又同时长期并存的。那么这留给我们这些没有一纸大学文凭的打工仔或者高级打工仔的空间是什么呢？我们来看看我们的优势：1、我们已经在某一岗位上积累了多年的实战经验、站稳了这个岗位；不需要依靠一张大学毕业证去敲开一扇门；2、我们能认清自己，能踏实勤奋的在自己的岗位上奋战到底，一步一个脚印向上爬！不会眼高、心高手又低；是一个公司的中层，更是忠诚；3、我们需要的就是在占领这个岗位的同时，不忘时刻学习、时刻充实和提升自我，以期占的更稳。应届大学生虽然很难进入岗位，也没有实践经验，但是他们的学习和接受能力强，如果他们有机会入行，就会对我们形成很大的就业威胁，我们要想与这批待就业或者已经就业的大学生在同一岗位的竞争中占据优势，就必须要在确保现有技术实践优势的前提下，更快的提升理论和学习水平，所以我们需要进修，需要掌握理论！大到一个国家，小到一个个体，在这个激烈竞争的社会，唯一并核心的竞争力就是永远比别人学得快的能力。对于学校的发展也是如此，稍微关注教学资讯的伙伴们都应该知道，从2011年开始普通高校招生，很多省市已经取消了三本线，直接就是重点本科，一批、二批和高专类；很多高中生在录取专科线后都放弃了入学。原因在哪里？一是大学生就业难、二是全日制高职高专类学费高，每年的学费基本上都是1万左右，三年下来最少要6万多，而且中国教育体制下的改革永远赶不上社会发展的步伐，大学毕业生空有理论没有实战，直接致使这一批上线的学生宁愿选择了就业并业余学习的发展之路。有鉴于此，高校要想发展必须借助企业的平台，实现理论与实践的结合，培养出实用的社会人才。故此我们浙江理工大学与春华教育联合推出的校企合作就是将学习直接与实践挂钩，就是送学上门。校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。它有四种形式：学校引进企业模式；劳动和教学相结合、工学交替；校企互动式模式；订单式合作。为了给各位社会学员提供方便之门，结合地方企业的工休特点，我们特采用了工学结合的形式：正常上班，晚上或者周日上课的学习形式开展教学，确保工作和学习并行发展。报名学历的同学，由春华教学点统一安排教师进行考前辅导（英语、数学、语文三门课程安排复习）；安排专业班主任进行跟踪管理，在通过全国统一的成人高考，取得学籍后，我们教学点要严格按照学院下发的计划安排上课或培训，每学期2-5门课程，组织统一的考试。修完规定学分后，方可毕业。我们的一切程序都是严格按照国家教育部的规定执行，毕业证书可以网上查询。与此同时，国家对高新技术企业也提出了学历达标的高标准、严要求。高新企业大专及以上学历人数必须占企业总人数的？%，否则摘掉高企帽子！！这更是我们员工自我提升的契机，针对这一政策，我们创奇科技特推出内部员工进修学历由企业提供？？%的补助，帮助员工成长的同时，提升企业的综合实力。近年来，国家实现了普及九年义务教育，更要进一步推出普及高中十二年义务教育，开放大学教育等远期教育发展规划，意在提高整个国家的国民素质。未来社会的竞争就是人力的竞争，而人力竞争的核心就是企业内部员工团队的技术与