数学(第 二 轮)专 题 训 练第七讲 指数函数与对数函数.docVIP

06届数学(第 二 轮)专 题 训 练 第七讲: 指数函数和对数函数 学校 学号 班级 姓名 知能目标 1. 理解分数指数幂的概念, 掌握有理指数幂的运算性质. 掌握指数函数的概念、图象和性质. 2. 理解对数的概念, 掌握对数的运算性质. 掌握对数函数的概念、图象和性质. 3. 能够运用指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题. 综合脉络 1. 以指数函数、对数函数为中心的综合网络 2. 指数式与对数式有如下关系(指数式化为对数式或对数式化为指数式的重要依据): 且 指数函数与对数函数互为反函数, 它们的图象关于直线对称, 指数函数与对数函数 的性质见下表: 3. 指数函数,对数函数是高考重点之一 指数函数,对数函数是两类重要的基本初等函数, 高考中既考查双基, 又考查对蕴含其中的函 数思想、等价转化、分类讨论等思想方法的理解与运用. 因此应做到能熟练掌握它们的图象与性 质并能进行一定的综合运用. (一) 典型例题讲解: 例1.设a＞0, f (x)＝是R上的奇函数. (1) 求a的值; (2) 试判断f (x )的反函数f－1 (x)的奇偶性与单调性. 例2. 是否存在实数a, 使函数f (x )＝在区间上是增函数? 如果存在, 说明a可以取哪些值; 如果不存在, 请说明理由. 例3. 已知x满足, 函数y＝ 的值域为, 求a的值. (二) 专题测试与练习: 一. 选择题 1. 设且, 则a、b的大小关系是 ( ) A. B. C. D. 2. 如果, 那么下列不等式中正确的是 ( ) A. B. C. D. 3. 已知x1是方程的一个根, 是方程的一个根, 那么的值 是 ( ) A. 6 B. 3 C. 2 D. 1 4. 则的值为 ( ) A. 50 B. 58 C. 89 D. 111 5. 当时, 在同一坐标系中, 函数与的图象是图中的 ( ) 6. 若函数与的图象关于直线对称, 则的单调递增区间是( ) A. B. C. D. 二. 填空题 7. 已知, 则 . 8. 若函数的反函数定义域为, 则此函数的定义域为 . 9. 已知在上是x的减函数, 则a的取值范围是 . 10.函数在上的最大值比最小值大, 则a的值为 . 三. 解答题 11. 设, 试比较||与||的大小. 12. 已知函数的反函数为. (1) 若，求的取值范围D设函数，当D时求函数的值域, 变数x、y有关系. (1)若, 试以a、t表示y ; (2)若t在内变化时, y有最小值8, 求此时a和x的值各为多少? 14. 已知函数判断f (x)是否有反函数? 若有, 求出反函数; 若没有, 怎么改变 定义域后就有反函数了? 指数函数和对数函数解答 (一) 典型例题 例1 (1) 因为在R上是奇函数, 所以, (2) , 为奇函数. 用定义法可证为单调增函数. (也可用原函数证明) 例2 设, 对称轴. (1) 当时, ; (2) 当时, . 综上所述: 例3 由 由y＝ , ① 当时, 为单调增函数, 且 ② 当时, 为单调减函数, 且 (二) 专题测试与练习 一. 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A B C A C 二. 填空题 7. 110 ; 8. 9. 10. 三. 解答题 11. , , ||||. 12. (1) (2) 　, 13. (1) . (2) 时, 14. 令, 所以当或时存在反函数, 即或时(或它的子集)存在反函数, ①当时, 即 ②当时, 即 中国特级教师高考复习方法指导〈数学复习版〉 中国教育开发网