中小学民族传统体育教育现状.docVIP

中小学民族传统体育教育现状 摘要: 对盐边纳西族和宣汉土家族少数民族聚住区的6所中小学的1430名学生进行调研发现:男女生对开设民族传统体育教育课程的思想认识不高，少数民族地区中小学民族传统体育课程及健康课程开展状况不容乐观，课外阳光体育活动开展不尽如人意。建议重点提高家庭、学校和社会的认识水平，开设健康教育课程的同时应充分利用媒体加强宣传，形成一体化的健康教育体系。 关键词: 民族传统体育教育;中小学;少数民族 传统体育是少数民族地区传统文化的重要载体，少数民族传统体育文化更是当地传统文化的重要组成部分，展现了当地居民的精神生活风貌，并成为少数民族传统文化的活化石［1］。对宣汉县土家族和盐边县纳西族少数民族传统体育进行了调研发现，随着社会的发展和文化风暴对少数民族传统体育的影响，诸多民族传统体育内容逐渐简化、项目逐渐减少、文化逐渐隐去。如何传承与发展少数民族地区民族传统体育事项与文化成为亟待解决的问题［2］。学校是文化教育与文化传承的重要场所，民族传统体育作为一项技能与文化理应在学校得到传承与发展。中小学生的民族传统体育教育是关乎民族体质健康和文化传承的重要问题，所以应引起当前社会不同领域的高度重视［3］。当前，民族传统体育教育主要通过民族传统体育课程的学习、健康教育课程的引导及课外阳光体育锻炼共同促进学生身