我眼中的就业【社会学】.docVIP

社会学 课程论文 题目： 我眼中的就业 任课教师 专业年级 2010级汉语言文学（） 学生姓名 日 期 2011 年 12 月 22 日 我眼中的就业 学校：重庆师范大学 专业：汉语言文学（）年级：2010级 姓名： 指导老师： 摘要：就业问题不仅关系到大学生的切身利益，而且关系到国家发展稳定的大局，关系我国构建社会主义和谐社会的伟大目标的实现，因此必须探寻造成大学生就业难的原因，以寻找解决的对策，从而提高大学生的就业率。2007年4月美国的次贷危机完成了次贷危机到金融危机并最终到实体经济危机的蜕变。不仅如此，次贷危机从美国传染到全球，引发全球发达国家的经济衰退，并导致全球就业萎缩，中国就业市场也受到冲击随之成为时下大学校园里大学生们最关心的问题。据教育部数据显示2004年为280万，本科生一次就业率为61.3%；2005年为338万2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比增加75万人，增幅达22％2007年为495万，毕业生就业率水平在70%左右2008年全国高校毕业生532万人，全国平均就业率为70%年中国高校毕业生人数又将再创新高——达到610万人，还有100多万历年没有就业的大学生，据悉广东2月份大学生的签约率仅仅为3%加之金融危机导致部分企业发展失利，求职人数的激增、经济增长的放缓，使毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题随着我国经济的快速发展，就业和再就业也有明显发展，但对于大学生来说，我们面临的问题还是比较严峻的。其一，我国人口基数大需要就业的人员多，就业高峰持续时间长；其二就业机制有待完善。这是守旧的计划经济的影响，用人机制还不健全；其三，就业观念有待更新。当前在就业问题上许多人的就业观念仍然滞后。大学生整体素质的下降不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低已逐渐形成共识，现在在高校里大学生沉迷于网络游戏，时间浪费于恋爱游戏中等等造成了大学生整体素质的整体下降。部分大学生缺乏基本的职业操守，在就业期间，没有履行应有的义务，只把企业当成为面向更高职业的跳板，使企业在付出培训代价后，没有收获应有的成果，使部分企业对大学生有缺乏应有的信任，造成企业和大学生间有条诚信的代沟就业观学生认为不如地区好，向往发达地区面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件学生薪金期望学生期望值偏高，一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作工作经验一些部门在招聘时常常会要求应聘大学生有“工作经验”。职业生涯规划对面试技巧的掌握程度面试也是一门学问，掌握了一定的面试技巧无疑是我们。自我角色转换大多数的学生，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。我认识?自我了解不够准确就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就需要认真分析自己的兴趣客观因素国家）社会供需矛盾是近年来社会公认的大学生就业难的一个突出原因招生规模的不断扩大06年是扩招后第一个就业高峰，毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧区域性经济发展不平衡落后地区的产业没有得到发展，发达地区的产业滞后，导致发达地区因为产业原因对大学生的需求量少对不同专业人才的需求差异社会上仍存在任人唯亲和不正之风等来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。教师们往往只满足于教学上了多少课时，而学生们则满足于完成了多少学分。对学生的评价是是以分数定高下，而不是以能力定优劣。这样的教育模式培养的是高分低能、考试型的学生，既缺乏组织交往能力，又好高骛远，眼高手低，无创新精神。用人单位在的形势下，不是大学生挑岗位，而是岗位在挑有能力的适合的应聘者不同的用人单位固然有不同的选择标准，一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，