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敬业爱岗，关爱学生” 主题教育活动 师德师风自我剖析材料 师德师风自我剖析材料 ? 通过对我校这次师德师风的学习教育，我校全体教师师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合本学期来的教育教学工作，针对我校老师的师德师风存在的问题以及今后的自查自纠和整改措施作如下分析： 　　一、存在的问题： 　　 1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。平时老师们扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步时，心里总为自己是一名教师而感到自卑。 2、重教书, 轻育人。教师作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人。平时与学生的分析讲解较多, 但与学生的谈心少了, 对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象, 老师们甚至有力不从心的感觉。教书与育人, 这是不可分割的两个方面。 3、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于没有与时俱进，所以老师们觉得经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 　 4、小成即满。发现自己习惯于自己跟自己比, 特别是老把现在跟以前比, 觉得一切都很好, 安于现状, 进取力度不大, 甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习, 学校发现这是很危险呀, 这种思想那可要不得, 感觉满了, 那就晚了, 你思想不解放了, 没有了进取心, 你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流, 这个潮流实际上就是客观规律, 逆流而行, 危险啊。 5、在严谨治学方面, 老师们注意树立优良学风, 刻苦钻研业务, 不断学习新知识；师德的基础是爱, 核心是专；都很注意严谨治学, 提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性, 教育教学方法还缺灵活性和改进力度, 提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德, 在潜移默化中直接或间接的影响着学生, 也影响着学生对我的看法, 进而影响着师生关系, 所以老师们必须不断学习。 　　6、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生。对于后进生，老师们对他们普遍缺少很多的关爱。 　7、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的实际情况还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 　　8、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，老师们进行家访次数不多。 　　9、在教学反思上不够坚持。　在在对待自我, 新课程强调反思这句话的理解上, 还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象, 对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程非常强调教师的教学反思, 按教学的进程, 分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面, 我不太擅长。反思的范围缺少广度, 反思的内容不够深入。 　　二、老师们存在以上问题的主要原因是: 　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。　 　　2、爱心没有很好的培养和树立。 　　3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。　　 　　4、缺乏团结协作的精神。 　　5、缺乏敬业精神。 　　6、与家长联系不够。 　　三、整改措施 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。 思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。?在思想上，我热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的中学教师能时刻关注国际形势的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。我严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，关注每一个孩子，以积极的情感态度和孩子应对。 　2、转变作风, 积极工作。坚持科学的态度和