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4.综合平衡扬长避短统筹兼顾经济、就业和教育（四川民办、海南1+1+1、江苏五年制、北京中专4年各有多样化道理不要一刀切） 5.动态开放传承创新，时代精神结合民族传统（淄博工业学校从科学到文化管理，株洲中专的成长训练、北京商业活动课程中的价值观教育、玉溪工业学校的创业展览等） 三、工学结合顶岗实习问题与创新 （一）工业文化缺失和校企文化差异 1．工业文化的缺失 （1）家庭教育缺乏传统时间观念、 社会责任、组织纪律等。 （2）学校教育缺基础不是五谷不分 而是八业不识（机电土化、衣食住行） （3）企业教育缺自觉中小企业文化 积淀假以时日，诚信底线时有突破，拖欠 工资等 （4）社会教育缺环境文化英雄是 谁？超级女生还是发明家？文武状元？ （2） 学校和工作场所的不同 学生时代 企业人 项目 1 2 3 金钱关系 交纳学费，学校有义务传授知识 依靠自己劳动所得来支付各种费用 人际关系 和同龄人生活在一起 和不同年龄、阶层、价值观的人共处 时间关系 自己的时间较多 每天至少8小时受约束 4 价值观 个人价值趋向为主 与企业相同的价值观、认同企业文化 5 学习的方法 被动的接受老师安排好的课程 OJT,在工作中学习 6 考核 在决定的日子 决定好的范围内 每天都是考试 制度 7 8 9 学生时代 企业人 项目 10 有制度 由于是团队行动，制度更严 成本意识 没有 时时刻