中考夺分广西玉林市防城港市（语文版）2015年度中考九年级语文综合检测课件（八上）（共46张PPT）_1.ppt

八年级上册语文综合检测;第Ⅰ卷(选择题，共39分);2．下列词语中没有错别字的一项是(3分)( 　) A．涣洗　肃穆　谈笑风声　天翻地覆 B．烙印 甜 雅 见异思迁 申张正义 C．谛听 调和 栩栩如生 截然不同 D．静隘 削减 如释重付 迎刃而解;3．下列对相关名著的表述，不正确的一项是(3分) (　 　) A．《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。 B．那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”“那汉子”是《水浒传》中的人物吴用。 C．《西游记》中老鼋把师徒四人以及宝马、经书一同沉入河中，是因为唐僧忘了帮老鼋代问如来佛祖它几时能脱本壳，修成人身。 D．曹操大军沿江结寨，准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧，是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略，与东吴群臣纵论天下大事，巧舌辩驳，说服他们和孙权要与刘备联合抗曹。 ; 二、(21分) 阅读下面一首诗，完成第4题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。;4．下面对这首诗理解不正确的一项是(3分) (　 　) A．我一生遭遇辛苦，什么困难都一一经历过了；从率领义军抗击元兵以来，在困苦岁月中，每晚我的四周有星星陪伴。 B．祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。 C．想到之前兵败江西，自己从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。 D．自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，让我留下这颗赤诚之心光照青史吧！;阅读下面的文言文，完成第5～7题。 记承天寺夜游 苏　轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。;[解析] A项，行走/计量单位；B项，像；C项，游乐/高兴； D项，寻找/不久。;6．下列句子翻译有误的一项是(3分) (　 　) A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，好像积水清澈透明。 B．水中藻荇交横，盖竹柏影也——水中水草交叉错杂，原来那是竹子和柏树的影子。 C．何夜无月？何处无竹柏——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？ D．但少闲人如吾两人耳——只是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。;7．下列对文章的理解不恰当的一项是(3分) ( 　　) A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与“有朋自远方来，不亦乐乎”中的“乐”在内容上有着相同的意味。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。; 阅读下面一篇文章，完成第8～10题。 三种诸葛亮 邓　拓 ①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢？那也不尽然。 ②有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽; 刺的对象。这是为什么呢？大概因为三国时代的诸葛亮不懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”；而孟获则受到同情和赞扬。; ③如果从各个方面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸葛亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。例如，在陈寿的《三国志》中描写的，算是历史家笔下的诸葛亮；在罗贯中的《三国演义》中，可以算是小说家笔下的诸葛亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中，诸葛