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知识分享;主要内容：;软糖实验;液量守恒实验;错觉;二、学习的理论;桑代克的尝试—错误学说（饿猫迷笼）;巴甫洛夫的经典性条件反射;斯金纳的操作性条件反射;班都拉的社会观察学习理论;克勒的顿悟学说;有关学前教育的新领域;奥尔夫音乐教育;奥尔夫音乐课堂;感觉统合训练（小岳飞）;Date;蒙氏教育;全脑开发;全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。 全脑开发涵盖了三个层次，包括“IQ脑”、“EQ脑”以及“MQ脑” IQ为能力层面、EQ为情绪及个性、MQ为道德智商。 孩子在6岁以前是生活在动作直觉思维和形象思维的世界里，几乎全部是以右脑为中心，这正是开发右脑的关键时期。开发右脑能扩大孩子的信息容量，发展孩子的形象思维，发挥孩子的创造潜力，使孩子的记忆力更广、更深，记忆的时间更长、更牢固。 ;杜曼闪卡（DOMAN）;地板时光（floor time）;听觉统合训练;谢谢