理综卷·2013届贵州省遵义四中高三上学期第四月考(2012.12).doc

遵义四中2013届高三毕业班第次月考 理 科 综 合 试 题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分刚 考试时间：150分钟，试卷满分：300分 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 本卷共21小题 每小题6分 共126分 以下数据可供参考： 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 Al 27 S 32Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Mg 24 Zn 65 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，选出后将其代号用2B铅笔涂在答题卡上。1．右图表示某细胞的部分结构，下列判断正确的是 A．该细胞可以看作一个原核细胞 B．图中所示功能的完成说明细胞膜具有选择透过性的特点 C．该细胞具有分泌功能是D．如果细胞， 5．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是 ① 均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ② ATP是所有细胞可直接利用的能 源物质 ③ 都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④ 在亲、子代细胞之间传 递遗传信息的物质是DNA或RNA ⑤ 所有细胞共用一套密码子 ⑥ 病毒和 其它生物的生命活动都离不开细胞 A．只有①②③ B．只有①④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．只有①②③⑤⑥ 6．右下图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC段范围内的是 第Ⅱ卷 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～40题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题：（11题 共129分） 29（分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。 （1）下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，该实验的自 变量有 植物种类、植物部位、光质 （分）。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，选择的容器标号是 1和24和5 （分）。（答不全不得分） 容器 植物种类 植物部位 光质 温度（℃） O2增加量（mL/8小时） 1 菠 菜 叶 红 22 120 2 菠 菜 叶 黄 22 15 容器 植物种类 植物部位 光质 温度（℃） O2增加量（mL/8小时） 3 菠 菜 根 红 22 －10 4 秋海棠 叶 红 22 80 5 秋海棠 叶 黄 22 10 （2）下图是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况： 图中四种色素都能溶解在层析液中，其中 丁 （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的溶解度最大。四种色素中，丙和丁主要吸收 蓝紫 光。 （3）图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。由图可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ℃；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照12h黑暗，该植物能正常生长CO2同化方式：晚上 气孔开放，吸入CO2，并与PEP结合后通过相关生化反应形成苹果酸积累于液泡中； 白天气孔关闭，液泡中的苹果酸转移到细胞质中，进一步形成CO2和丙酮酸，CO2 则可以进入叶绿体中参与光合作用。某研究小组对离体培养的落地生根的叶片中的 pH及苹果酸含量进行了测定，并将结果绘制成图一。请回答以下相关问题： （1）M与N曲线分别代表 pH 和 苹果酸 的变化，该植物利用 CO2的方式有利于适应 高温、 干旱 （分）CO2，又能吸收CO2 ，保持 瓶内CO2浓度不变。若环境条件均处于最适状态，则图二中液滴将向 左 移动， 此时单位时间内墨水滴移动的距离（用S表示，且可以转化成体积数）可表示净光 合速率，若要测其总光合速率（真正光合速率），还须进一步的实验操作是（假设 呼吸速率不受光照影响） 在其他条件一致的情况下进行暗处理，并记录单位时间 内墨水滴移动的距离（Y）（分）31．（9分）下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题： （1）由A细胞形成的B细胞仍然 保持着其特有的 分裂 和 分化 能力。 （2）A细胞分化成D细胞的根本 原因是 基因的选择性表达 。 （3）若D细胞是胰腺细胞，则结 构②所起的作用是 对核糖体 上翻译出的蛋白质进行加工 ， 如进行