特殊儿童早期干预ppt课件.pptVIP

3、跑 训练项目：持物慢跑、障碍跑、直线追逐跑 4、跳 跳跃不仅是重要的运动和生活技能，也是与语言学习和注意稳定有密切关系的技能，因此应从多角度安排跳跃训练活动。 训练项目：跳蹦床 5、球类运动 球类运动与四肢协调发展、知觉力、注意力、模仿力的发展有密切关系，也是日常娱乐不可缺少的内容，应在教学活动中大量安排、实施。 训练项目：接抛球、拍球 （二）精细动作能力训练 1、抓放能力 训练举例：捡豆儿 训练用品：颜色不同的两个小碟、两种不同的豆子 训练环境：室内桌上 训练过程：事先放好两个不同颜色的小碟，一个标注“开始”，里面放着两中不同的豆子，要求学生捡出其中的一种并迅速放到另外一个碟中。 一定事先要规定好时间，这样既可以加快速度，又可以促进时间知觉的形成。 训练项目：挤牙膏或挤其他东西 2 腕部旋转 腕部旋转是生活中必不可少的基本技能，吃饭、写字、系扣、拧东西都直接需要此能力，应随时随地进行训练。 训练项目：拧门把手开门、拧水龙头、拧螺丝、拧瓶盖和拧干湿毛巾 3 双手协调 双手协调能力的发展可反应儿童智力发展的水平，从神经心理学研究可知双手协调可促进智力发展，特别在智障早期教育中更应加强。 训练项目：串珠、解系绳扣儿、