北师大版九年级语文下册白杨礼赞 (3).pptVIP

外部外形 色彩 总的形象 干 枝 叶 皮 力争上游 笔直，绝无旁枝 笔直，紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 5、6段的写法特点 由远及近，由下至上，由平视到仰视，由外在形象到内在品质。?  2. 提问：白杨树与北方农民有哪些相似之处？ 全班集体讨论。找出原文回答。 明确： “它在西北极普通，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。” 3. 提问：作者为什么要赞美白杨树？ 明确： “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。……但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。” “因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了我们民族解放斗争所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。” (4)提问：第7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价，这是先抑后扬的写法。具体说说怎么抑又怎么扬?’． 两个“没有……”和“算不得好女子”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……伟丈夫”笔锋一转，则是变抑为扬。否定的是“好女子”肯定了“伟丈夫”，两词一对比更突出了白杨树与众树的不同。先抑后扬。赞美由树到人。 四个反问句 难道你觉得树只是树？ 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？