小学二年级数学老师家长会发言稿_2.ppt

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 学生表现 教材简析 几条建议 主要内容 1.孩子的进步 （1）课前准备充分。 （2）养成较好的课堂听讲习惯。 （3）重要的知识能主动记笔记 （4）按时完成家庭作业。 （5）行为习惯有了很大进步。 2.不足 （部分孩子） （1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。 （2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。 一、学生表现 1.补充习题和练习与测试 2.口算能手 3.练习卷 4.数学课本 学生作业 二、教材简析 一、计算教学 二、空间与图形 三、实践活动 1.100以内的加减法笔算 2.表内乘法和除法 1.平行四边形（初步认知） 2.长度单位（厘米和米） 3.观察物体 1.有趣的七巧板 2.我们身上的“尺” 1.计算需要加强练习，多下功夫。 努力方向 （1）平时加强20以内进位加和退位减的口算练习。 （2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。 看准数字，看清“+、-、×、÷”符号 （3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。 2.要重视培养认真读题的好习惯。 努力方向 （1）平时多识字，学会默读。 （2）认真读完题目的要求，想一想再做题。 3.书写 努力方向 （1）养成提笔写字，心中定最高目标——要写就写出自己最高水平。 （2） 字体大小均匀，卷面整洁。 尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。 4.培养孩子理解和解决问题的能力。 努力方向 （1）解决问题的类型题目，多多练习。 （2）引导孩子认真读题，明确问题是什么，学会对已知的条件进行思考、分析。 5.养成认真检查的好习惯。 努力方向 有漏题现象。 做完不会检查。 （1）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。 （2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。 重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。 注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。