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小学美术三年级下册《第11课动物的花衣裳》PPT课件.ppt

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小学美术三年级下册《第11课动物的花衣裳》PPT课件

变色龙 动物们都赶来参加“动物时装秀” 快来帮它们找一找! 动物的花衣裳 如何判断是那种动物? 通过观察动物的花纹、图案、色彩来判断的 。 看了那么多动物的衣裳,你知道动物的花衣裳都有什么作用吗? 动物们在长期进化过程中,为了生存而逐渐形成了与周围环境相适应的斑纹,有的斑纹能起到保护的作用,有的则起到警戒的作用,有的动物的衣裳与环境色很相似,甚至会随着环境色的变化而变化。 看我变一变 枯叶蝶 动物的花衣裳 同学们,我们看了这么多的动物,你们能够总结动物的花纹有哪些形状吗? 动物的花衣裳 点状纹(点) 梅花鹿、斑点狗、豹子 条形纹(线) 老虎、斑马 动物的花衣裳 块状纹(面) 长颈鹿、熊猫、乌龟 五颜六色 蝴蝶、鹦鹉、海鱼 动物的花衣裳 这么多好看的花衣裳,我们都可以用什么方法来表现? 剪贴 绘画 剪贴绘画结合 1. 把 纸 对 折 起 来 2.选择一边画上你喜欢的衣裳颜色 剪贴绘画结合 4.把纸展开沿着动物的外轮廓剪下来, 3.在纸上画出动物的形状 剪贴绘画结合 5.将纸对折,用胶粘在一起。 长 颈 鹿 的 花 衣 裳 黑色的线 斑马的衣裳 作业要求: 1.用点、线、面以及色彩等元素为动物做一件的花衣裳。 2.构图饱满。 热爱大自然 保护小动物 从我做起

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