数学107《众数》课件（北京课改版七年级下）_10.ppt

动脑筋 鞋的尺码 (厘米) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 销售量(双) 1 2 5 10 8 7 17 6 4 下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表: 思考下述问题: 1、这段时间内共销售了多少双男鞋? 2、销售量最多的是哪种尺码的鞋? 3、这个统计表能给鞋店主什么信息? 4、在这些问题中，店主最关心的问题是什么? 动脑筋 鞋的尺码 (厘米) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 销售量(双) 1 2 5 10 8 7 17 6 4 下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表: 思考下述问题: 1、这段时间内共销售了多少双男鞋? 1+2+510+8+7+17+6+4=60（双） 2、销售量最多的是哪种尺码的鞋? 25厘米的鞋销售最多。 3、这个统计表能给鞋店主什么信息? 哪种尺码的鞋最好卖，哪种尺码的鞋不好卖。 4、在这些问题中，店主最关心的问题是什么? 在这些问题中，店主最关心的问题是：哪种尺码的鞋最好卖，哪种尺码的鞋不好卖。 在这组数据中，25出现最多，也是店主最关心的数据，我们把这一数据叫做这组数据的众数。 在一组数据中，把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数。 当一组数据中某数据多次重复出现时，常可以用众数作为这组数据的数值的一个代表值。 试一试： 8,14,9,8,9,15,30,8这一组数据的众数是多少? 解： 8在这一组数据中出现最多（3次），因此，这组数据的众数是8。 件数 5 6 7 8 9 人数 2 6 6 2 1 某车间工人日加工零件数如下表： 这组数据的众数是 多少？ 解： 6和7在这一组数据中出现最多，都6次，因此，这组数据的众数是6和7。 想一想：a、通过这个题你得到什么结论？ 一组数据的众数不止一个。 b、众数有什么优缺点？ 优点：对于一组数据，众数从统计表中很容易获得。 缺点：众数不能充分利用这组数据的所有数据，因而众数不经常使用。 例1：下述条形统计图是某青年排球队12名队员年龄情况的统计图： 年龄/岁 人数 1 2 3 4 18 19 20 21 22 O 求这12名队员的年龄的众数。 解：从条形统计图可看出，年龄为19岁的队员的人数最多（共有4人），因此，这12名队员的年龄的众数是19。 例2：从某日起，我国调整了各类毕业生试用期每月的工资待遇： 初中毕业生：360元； 大学专科毕业生：395元； 大学六年本科毕业生：435元； 获得双学士学位的大学本科毕业生：435元； 研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生：435元； 获得硕士学位的研究生：465元； 获得博士学位的研究生：515元； 试求出这组数据中的众数和平均数。 高中（包括大专）毕业生：375元； 大学四年本科毕业生：415元； 解：在上述9个数据中，435出现了3次，出现的次数最多，因此这组数据的众数是435。 这组数据的平均数为： 练习： 1、公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下(单位:岁) 甲群:13 13 14 15 15 15 15 16 17 17 乙群:3 4 4 5 5 6 6 6 54 57 解答下列各题: (1)甲群游客的平均年龄是 ，众数是 ，其中能较好的反映甲群游客的年龄特征的是 ; (2)甲群游客的平均年龄是 ，中位数是 ，众数是 ，其中能较好的反映甲群游客的年龄特征的是 ; 15 15 平均数（或众数） 15 5.5 6 众数 2、下面是中国10个城市居民最低生活保障标准一览表(单位:元/人，月): 城市 标准 城市 标准 石家庄 182 青岛 200 沈阳 195 兰州 156 南京 180 拉萨 170 杭州 220 西安 156 济南 208 南宁 183 在平均数，众数，中位数这些特征数中，能反映这10个城市居民最低生活保障标准的特征数是 。 中位数 3、某公司销售部有销售人员15名，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量情况如下： 每人销售 件数 1800 510 250 210 150 120 人数 1 1 3 5 3 2 (1)求这15位销售人员月的销售量的平均数、众数； (2)假设销售部负责人把每位销售人员的月销售额定为320件，你认为是否合理