九方小六品社计划(邹丹丽).docVIP

九方小学???六?年级??品德与社会???学科教学计划表教师姓名??邹丹利? ?填表日期?2015?年?9月?1?日 所教学生上期情况（如学生学习状况、期末考试成绩等） ?本人刚调入该校，对本班情况还有待了解。 本期教改项目（如学科研讨方向、小课题研究主题等） 对本年段教学目标及本册教材教学要求的认识 第一单元“从问题开始” 教育学生初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。 第二单元“从田野到车间” 教育学生了解工业、农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧。认识日用农产品及生活用品，探究这些用品的生产过程，知道农业、工业与生活的息息相关，尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。 第三单元“走进信息时代”让学生感受现代通讯和现代传媒与现代生活的密切关系，在学习过程中掌握一定的现代通讯知识、技能，激发学生对科学的热爱和向往。了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。 第四单元“人类文明的足迹” 通过学习让学生简要了解一些人类的文明遗产。知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。激发对世界历史文化的兴趣。 第五单元“我们去环球旅行” 教育学生知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。了解世界各地的自然风光、民俗风情等，对世界地理产生浓厚的兴趣。 本期教学内容安排（如教材篇目、电教内容、课外活动、社会实践活动安排及不能开出的演示或分组实践与期原因等） 第一周：从问题开始 第二周：创造的快乐 第三周：让田野告诉你 第四周：走进车间 第五周：插上科技的翅膀 第六周：坐在家里看世界 第七周：沟通无极限 第八周：我的信息生活 第九周：灿烂的古代文化 第十周：伟大的科学成就 第十一周：绚丽的文学艺术 第十二周：文明遗产知多少 第十三周：地球有多大 第十四周：飞越太平洋 第十五周：和非洲朋友共舞 迷人的欧洲风情 第十六周：世界真奇妙 本期拟采取的教学措施 1、全面把握课程目标，帮助学生全面提高。 2、引导学生自主学习，提高学习兴趣。 3. 充分利用多媒体教学手段达到最佳教学效果。 4、充实教学内容，联系丰富生活。 重大教学活动安排（落实到周） ? 教研组长考核 期初订计划是否及时、认真 ? ? ? ? ? 教研组长（签名）??????????? ????????年??????月????日 期末订计划是否完成、教学效果如何 教研组长（签名）???????? ????????年??????月????日 教务主任考核（上交是否及时、教学效果如何、获何种教学奖励或批评） 教务主任（签名）???????? ????????年??????月????日