广东省2018年度中考历史总复习冲刺第一部分中国古代史第三单元繁荣与开 放的社会经济重心的南移和民族关系的发展课件.pptVIP

25.（2016·广东）货币是经济发展的见证之一。关于 题图货币演变的说法比较恰当的是( ) A.由自然形成向人工制作演变 B.由手工制作发展为机器制造 C.在金属货币流通中出现纸币 D.在流通中纸币多于金属货币 C 秦统一货币 唐开元通宝 北宋交子 二、综合题 26.我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，各民族 在历史和文化上虽然发展程度不同，但是互相联系、互 相影响，共同发展、共同缔造伟大的中国。纵观古代， 各民族间有战有和，但是，战争与冲突是暂时的，民族 友好才是中国古代民族关系的主流。阅读下列材料，回 答问题。 材料一:张骞通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。 材料二:魏主曰:“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》 材料三： 材料四:清康熙、乾隆年间，陆续在承德避暑山庄外建了12座大型寺庙……融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格……清乾隆皇帝称赞那些寺庙时，写下了“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句 (1)依据材料一指出，西域物产传入中原地区产生了什么影响？请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。 ①饮食丰富，物产丰富。②西域都护府。 请回答： (2)结合材料二和所学知识回答，“魏主”是谁？材料围 绕着哪一核心问题展开？魏主“移风易俗”的具体措 施有哪些？ ①北魏孝文帝。②迁都。③迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚、用汉制、学汉礼。 (3)依据材料三，指出图一、二分别反映了哪一历史事件？ 它们有何共同点？ ①图一是文成公主入藏嫁给松赞干布；图二是唐蕃会盟碑。②共同点：都反映了唐朝与吐蕃的友好关系；都促进了汉藏的经济文化交往，密切汉藏关系等。（符合题意，有理即可）。 （4）材料四反映清朝的民族政策是什么？请列举史例说 明（至少2个）。 ①清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定；②清政府册封达赖、班禅；雍正帝设立驻藏大臣；乾隆帝制定“金瓶挚签”制度。 （5）综上所述，归纳我国古代民族交往的形式有哪些？ 形式:行政管辖、经济文化交流、和亲、会盟、册封等。 * 课程标准 考纲要求 知识结构 第三单元 繁荣与开放的社会 经济重心的南移和民族关系的发展 图片资料 考点突破 中考突破 1.“贞观之治”的主要内容 2.隋唐科举制度的主要内容。 3.唐朝与吐蕃等民族交往的史实。 4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐朝中外文化交 流的发展。 5.宋代的都市生活。 考纲要求 1.知道唐太宗和“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛原因。 2.了解科举取士制度的创建。 3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说 明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 课程标准 知识结构 考点一:“贞观之治”的主要内容 1.原因:善于吸取 教训;重视发展生产,减轻农民 负担;注意“ ”,节制自己的享受欲望;合 并州县,革除“ ”的弊政;注意任用贤才， 虚心纳谏,如房玄龄、杜如晦及敢于直言的 。 2.表现:唐太宗在位时（贞观年间）,政治比较清明,经 济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为 “ ”。 隋亡 民少吏多 戒奢从简 魏征 贞观之治 考点突破 考点二:隋唐科举制度的主要内容 1.诞生于 朝：隋文帝开始用分科考试的方法来 选拔官吏；隋炀帝时设 科，科举制正式诞生。 2.完善于 朝： (1)考试科目：唐朝常设的考试科目很多，以明经科、 进士科最重要。 (2)关键人物： ① :大大扩充了国学的规模。 ②武则天:首创 、 。 ③ :诗赋成为进士科的主要考试内容。 隋 进士 唐 唐太宗 殿试 武举 唐玄宗 【点拔】科举制度僵化于明朝，明清时期实行“八股 取士”，脱离了现实生活，无法培养实际能 力，科举制在很大程度上演变成统治者钳制 人们思想的工具，到清朝末年（1905年）被 废除。 3.意义:科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发 展和文学艺术的繁