教育多元供给问题研究（可编辑）.doc

教育多元供给问题研究 , . , ;. : ” ”’ ., .,’?’, , .,. .,, , ., , ,, . :;;;【.............................................??...????.?????..????..???....??.......................................................?...?????????????????????????????????????????????????.....................................................????????目录 导论. 问题的提出?.. ..教育领域的供求矛盾 ..教育供给体制的弊端?. .国内外研究现状??.. ..国外研究文献综述?.. .. 国内研究文献综述.研究的主要内容及目标??。 ..研究的主要内容 ..研究的目标.主要研究思路与分析方法? ..主要研究思路 ..主要分析方法? 教育多元化供给的理论基础 . 教育的混合品性质。:.. ..公共物品的一般标准. ..教育的公共物品属性? ..教育的私人物品属性 。.各层次教育的性质? .教育投资的成本与收益??.. ..教育投资的成本??..:??. ..教育投资的收益 .教育“产品”的供给 ..混合产品的“供应”与“生产”? ..教育“产品”的供给方式? ..政府教育供给的影响冈素??:??. 教育单一供给与多元需求的矛盾?. . 教育需求的多元化发展..教育需求多元化的主要表现 ..教育需求多元化的根源..我国教育需求的多元化.教育单一供给的弊端.. ..我国教育体制的“单一供给”特征 ..政府“单一供给”的低效率 .. “单一供给”体制对“市场”的排斥??. .政府、社会和个人在教育供给中的责任?. .教育多元化供给的必要性? ..混合产品的属性要求教育供给的多元化? ..需求的多元化发展要求教育供给的多元化. ..教育供给的多元化是提升教育质量的必然途径? ..教育供给的多元化是拉动市场需求的内在要求? ..教育供给的多元化是缓解财政压力的必然之举? .政府在教育供给中的责任? ..政府教育供给责任的有限性 ..政府在教育供给中的基本责任??.. ..政府在教育供给中的管理责任.社会和个人在教育供给中的责任?. ..社会在教育供给中的责任?。 ..个人在教育供给中的责任? 教育多元化供给的国际经验一 . 教育供给多元化的国际发展趋势?. ..各国教育体制的历史发展? ..教育体制的三种主要模式?. ..各国的教育成本分担状况?. .部分国家和地区教育供给多元化的实践?. ..美国的教育供给体制. .. 日本的教育供给体制 ..我国台湾的教育供给体制? ..我国香港的教育供给体制?. .国际教育供给多元化的经验借鉴?. .. 以法律的形式明确政府职责和规范教育管理??。 ..实现了教育经费来源的多元化..大力支持私立教育发展??. ..鼓励社会对教育的捐赠??. ..教育投资形式不断创新??. 我国多元化教育供给机制的构建?。 . 构建多元化教育供给体制的原则?. ..受益原则 ..能力原则??. ..效率原则??. ..责任原则 .构建多元化教育供给体制的思路? ..界定政府教育支出的“广度”和“深度” ..形成多元化的办学体制??. ..完善教育成本分担机制??. ..构建完善的贫困生资助体系 ..大力发展民办教育?. .各层次教育的多元化供给的构建? ..学前教育:加大支持,开放市场? ..义务教育:推进公平,灵活办学?. ..高中教育:创新体制,公私并举?. ..职业教育:大力扶持,丰富形式?. ..高等教育:发展市场,共担成本? ..其他教育:促进繁荣,加大监管? 右论. 致谢??.. 参考文献。 在学期间发表的学术论文和研究成果 导论 . 问题的提出 改革开放以来,随着经济的发展,我国财政对于教育的投入也不断增加。 年,预算内教育经费包含教育费附加支出 .亿元,占财政支出的.%, 成为国家财政支出的“最大头”。∞财政支出的增加极大地促进了我国教育事业的发展: 不仅九年制义务教育覆盖了全国各个城乡,各级各类学校数量、招生数量、在校学生 数量、毕业生数量以及教师数量均有大幅度提高。应该说,教育已经成为近年来我国 财政支出影响“最大”的领域,教育发展的成就也有目共睹。但是,在取得巨大成绩 的同时,教育也成为民众意见最大的领域:政府投入不足问题、教育乱收费问题等等 都成为近些年来百姓“抱怨的焦点和社会关注的“敏感区域”。民众对教育的“不 满意”反映出我国教育发展中仍存在的一些关键性问题,其症结在于:在现行的教育 管理体制下,民众的教育需