湖南省2018年度中考历史总复习 第二部分 专题突破 专题九 中外历史上的思想解放课件 岳麓版.pptVIP

* 专题讲解 一 线索 1 中国的思想解放 1. 古代的思想解放——孔子、老子及百家争鸣 孔子 儒家学派创始人，核心思想“仁”(利于人际关系的和谐)，主张人们相互爱护，反对暴政；仁政德治(治国思想)；因材施教，有教无类(体现了教育平等)。后来孔子的思想成为封建社会的正统思想，促进了和谐社会的建立 老子 道家学派的创始人，他的思想反映在《道德经》里。认为事物都包含对立的两方面，对立的双方可以互相转化 百家争鸣 战国时期，社会发生急剧变化，出现了诸子百家彼此诘难、相互争鸣的盛况空前的学术繁荣局面，是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化思想发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础 百家争鸣 儒家 (1)孟子主张实行“仁政”“民贵君轻”，反对连年不断的兼并战争； (2)荀子主张“制天命而用之”，认为人们能够掌握自然规律，利用自然为人类服务； (3)应用：汉武帝采取“罢黜百家、独尊儒术”的统治措施； (4)影响：①对统治者治国：有利于统治者实行仁政，减轻人民的负担， 重视人民的力量，稳定统治秩序；②对生态环境：有利于人与自然和谐相处及生态文明建设 道家 庄子主张人能战胜自然，对现实采取乐安天命的态度 百家争鸣 墨家 (1)墨子主张互爱互利，反对不义战争，提倡节俭； (2)影响：在战国时期代表了新兴地主阶级和平民的利益，对现在我们构建和谐社会有积极的意义 法家 (1)韩非主张改革，国家权力应集中于君主手中，主张以法治国； (2)现实意义：有利于统治者坚持依法治国的理念， 是中国传统法律的重要组成部分，促进民主法制社会的建设 兵家 孙膑的《孙膑兵法》强调战前一定要做好准备，论述了以寡击众、以少胜多的战术 2. 近现代的思想解放——学习西方及马克思主义中国化 学习西方 魏源、严复 (1)魏源编成《海国图志》一书，提出“师夷长技以制夷”的思想，开启了了解世界、向西方学习的新潮流； (2)严复译著《天演论》，提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”，为维新运动提供了理论依据 学习西方 维新思想 康有为、梁启超等领导维新变法运动，传播资产阶级的新思想，冲击封建传统思想，在社会上起了思想启蒙作用 “三民主义” 孙中山领导的辛亥革命，以“三民主义”(民族、民权、民生)为指导思想，使民主共和观念深入人心 马克思主义中国化 马克思主义在中国的兴起 (1)新文化运动前期，宣传“民主”“科学”思想，冲击了封建专制主义的思想，为马克思主义的传入创造了条件；新文化运动后期，李大钊作为中国传播马克思主义的先驱，颂扬十月革命，宣传马克思主义，马克思主义开始传入中国； (2)五四运动传播了马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动的结合； (3)马克思主义的传播为中国共产党(以马克思列宁主义为行动指南)的诞生奠定了思想基础；1921年中国共产党成立，将马克思主义作为党的指导思想 马克思主义中国化 毛泽东思想(新民主主义革命的指导思想) (1)秋收起义后，毛泽东提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路； (2)1935年遵义会议正式肯定了毛泽东思想的正确领导，1945年中共“七大”上确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想； (3)为中国的新民主主义革命指明了方向，在“农村包围城市，最后夺取全国胜利”这条道路上最终建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利； (4)是马克思主义与中国革命实际相结合第一次历史性飞跃的理论成果，是中国取得革命胜利的理论武器，也是建设有中国特色社会主义理论的思想根源 马克思主义中国化 真理标准问题的讨论 1978年，思想界展开了一场关于真理标准问题的讨论，强调“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点。形成了一场广泛而深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了基础 马克思主义中国化 邓小平理论 (1)“解放思想，实事求是”“以经济建设为中心”“改革开放”(1978年十一届三中全会提出)“社会主义市场经济理论”“建设有中国特色的社会主义”等； (2)指导地位的确立：1997年，在中共十五大上确立邓小平理论为党的指导思想，是马克思主义中国化的一大理论成果，为中国特色社会主义建设提供了理论指导 一 线索 2 世界的思想解放 文艺复兴 法国启蒙运动 马克思主义 时间 14世纪开始 18世纪 1848年诞生(《共产党宣言》的发表) 兴起地区 意大利 欧洲 概念 资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动 启蒙思想家对封建制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”的宣传，是一场思想解放运动 马