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- 2018-06-05 发布于贵州
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苏科版七年级下第12章鸟类教学课件
鸟 类;放映室;活动一:千姿百态的鸟类;鸟类都能飞吗?
;能飞的都是鸟吗?;是不是所有的鸟类都会飞?;;;候鸟和留鸟;;;;;;;鸟类的作用以及对人类的贡献;观影交流会;1. 谈谈你的感受。
;保护措施;人工巢箱;一个真实的故事;探究家鸽适应空中飞行的特征;活动二:体验飞行需要解决的问题;开始试飞;A;A;增加动力;减轻体重;活动三:观察家鸽适于空中飞行的特征;;活动三:观察家鸽适于空中飞行的特征;;活动三:观察家鸽适于空中飞行的特征;运动;;发达的胸肌,强大的发动机。;;活动三:观察家鸽适于空中飞行的特征;;气囊;活动三:观察家鸽适于空中飞行的特征;家鸽用肺呼吸,用气囊辅助呼吸。;家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸。
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,供应充足的氧气,提高了气体交换的效率。;;气囊的作用; 小资料
雀行鸟的一天所吃的食物,相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。
;口;;;家鸽的心脏有__个腔; 家鸽适应飞行的特征,请填写在表格内。;家鸽的特征和飞行需要解决的问题有什么联系?;什么是鸟类?;谢 谢 !
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