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- 2018-06-05 发布于贵州
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(浙美版2012)二年级美术上册课件走迷宫
第8课 走迷宫
设计、制作:王杨燕
你认识它吗?你会玩吗?
比一比,谁最快走出迷宫?
8.走迷宫
小组学习:阅读书本上的图片,找一找迷宫的特点。
迷宫为什么会让人迷路?
迷宫的道路都是弯弯曲曲的,而且还有很多岔路,有时还有很多障碍物扰乱视线。
迷宫有起点和终点,正确的路线只有
一条。
我们应该怎样设计呢?
一 、确定主题
二 、设计路径
1.要设计好通道和岔路。
2.要标明入口和出口(起点、终点)。
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简单的水果形体主题
简单的水果形体主题
简单的水果形体主题
简单的动物形体主题
简单的动物形体主题
简单的人物形体主题
简单的运动类形体主题
入口
出口
简单的建筑物形体主题
迷宫路径:从左往右。
迷宫路径:从上往下。
迷宫路径:中心出发。
迷宫路径:多条通道。
作业要求:
设计、制作迷宫,并取一个合适的名称。
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