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2016年度精品--《多媒体制作工具基础》实践大纲《程序设计(Director)》实践大纲《网页程序设计技术(i)》实践大纲.doc
《多媒体制作工具基础》实践大纲《程序设计(Director)》实践大纲《网页程序设计技术(i)》实践大纲
《多媒体制作工具基础》实践大纲
(34学时)
实践课程名称:多媒体制作工具基础
课程编号:J开课部门:计算机系
教学时间安排:第4学期,周数16周
课程类别:专业技能课
适用专业:计算机多媒体技术专业
一、课程性质与任务
本课程是高职计算机多媒体设计专业的一门专业技能课,是一门实践性极强的课程。通过多媒体课件制作技术的实践教学,要求学生掌握多媒体课件制作软件Director的使用方法,并能在实践中灵活地运用该软件进行多媒体课件的制作、设计及效果处理。
二、教学目的与要求
1.教学目的
通过对软件Director的学习,使学生掌握软件中各种工具及菜单命令的用法,掌握使用简单lingo语句编程,并能熟练运用工具和lingo语句完成多媒体作品的设计与制作。
2.教学要求
(1)能熟练使用Director应用软件;
(2)掌握Director的基本功能;
(3)能够熟练运用Director软件制作简单多媒体动画;
(4)能够运用Director软件完成交互性多媒体作品的设计;
(5)能够运用Director软件及lingo语句完成综合性多媒体作品的设计。
三、实践教学内容
1.Director启动及界面操作;
2.演员的创建;
3.墨水效果的应用;
4.制作多媒体动画;
5.行为的应用;
6.音频和视频的应用;
7.制作简单多媒体动画;
8.Lingo语言的常用命令、语句的使用;
9.用Lingo语言控制文本、声音、视频和Flash动画的属性;
10.应用Lingo编程制作交互多媒体作品
11.电影与特效的应用。
四、教学方式与安排
1.教学方式
(1)实践教学以学生上机练习为主,教师给以辅助;
(2)实践教学包括学生消化理解课堂讲授内容的练习及作业;
(3)通过实践,使学生能够理解所学的内容,掌握Director软件的操作方法,熟悉菜单、工具的使用技巧,能熟练地运用软件的功能,完成多媒体课件的制作及效果处理。
2.学时安排:
序号 课程内容 学时数 实践 作业 合计 1 实践一:Director启动及界面操作 2 2 2 实践二:演员的创建 2 2 3 实践三:墨水效果的应用 2 2 4 实践四:制作关键帧动画 2 2 5 实践五:制作胶片环动画 2 2 6 实践六:行为的应用 2 2 7 实践七:音频和视频的应用 2 2 8 作业一:制作简单多媒体动画 0 4 4 9 实践八:Lingo中常用命令的使用 1 2 10 实践九:Lingo中常用语句的使用 1 2 11 实践十:用Lingo控制文本 1 2 12 实践十一:用Lingo控制声音 1 2 13 实践十二:用Lingo控制视频 2 2 14 实践十三:用Lingo控制Flash动画 2 2 15 作业二:制作交互多媒体作品 0 6 6 16 实践十四:电影与特效的应用 2 2 合计 24 10 34 五、考核方式与成绩评定
1.考核方式
平时上机成绩以抽查方式评定,大型作业成绩以答辩方式评定。
2.大型作业成绩评定标准:
(1)出勤情况(10%):能否服从指导教师安排,是否无故缺勤,有无迟到早退现象等;
(2)工作量(10%):考查学生完成设计的工作量大小,从难度、完成情况等方面考察;
(3)操作演示(10%):主要考查学生的操作能力、熟练程度等;
(4)设计讲解(10%):考查学生对整体设计的认识和把握;
(5)回答问题(20%):是否能够正确回答指导教师所提的问题;
(6)设计能力(20%):是否具有独立分析、解决问题的能力,主要考查在规定时间内完成任务情况,或是否满足生产要求;
(7)设计说明书(20%):是否认真撰写设计说明书,内容是否客观实际。
3.大型作业成绩评定说明:
(1)对有特殊情况,不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书(报告、文档)进行成绩评定。
(2)作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。
六、参考教材或资料
1.《Director8.5超媒体进阶教程》北京希望出版社 主编:计算机软件应用培训丛书编委会
2.《DirectorMX与Lingo多媒体开发实务》 电子工业出版社 主编:周德兴
3.《Director8.5Lingo解析与实例》 清华大学出版社 主编:黄勇
七、相关说明
1.本实践教学大纲适用于高职计算机多媒体设计专业3年制。
2.实践内容针对不同学生(学生来源有高中生和三校生)和不同学时而作适当调整。
3.在实践教学中,如果条件允许应借助互联网,了解Dir
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