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- 2018-06-03 发布于江西
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活动目标:??1、学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式。??2、复习5的组成,并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。??3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义。??4、在活动中,体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的兴趣。活动准备:??1、背景图一副,动物卡片若干。??2、教具:数量不等的物体图片,1—5数字,加、减、等号各一个。??3、学具:数量不等的物体图片(幼儿人手一份)。活动过程:(一)复习5的组成??幼儿人手一份卡片,教师引导一起共同复习5的组成。(二)学习5的加法??1、导入活动,引起幼儿学习的兴趣。
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