环境创设在瑞吉欧.教育体系中的价值研1.docVIP

环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究（二） 三、课题研究的理论依据在理论上以马克思主义以“美的规律”塑造人的观点及新《纲要》为指导，结合杜威的“儿童中心论”；皮亚杰、罗比凯斯的“认知发展理论”；维果茨基“最近发展区”社会文化理论；加德纳的“多元智能理论”；以及陈鹤琴的“环境教育”思想等，创造性地研究、开拓和建构《环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究》，促进幼儿园自身科研水平的提高，促进幼儿园教学，促进教师成长，促 进幼儿园整体形象，促进幼儿教育科学研究的完善和发展，加快与国际幼儿教育接轨的步伐。 （一） 马克思主义以“美的规律”塑造人的观点认为，人的发展是一个复杂的过程，它是生理素质、社会环