僵硬的花蕾在慢慢.绽放.docVIP

　僵硬的花蕾在慢慢绽放 ——对一名智残儿童实施送教上门的个案研究??一、基本情况分析??（一）、个人情况??龚XX，女，1999年1月出生。非本地户口。由父母抚养长大。??该幼儿2003年9月开始送教。经观察发现，第一，该幼儿语言有障碍，思维迟缓，语言表达幼稚。例：语言表达能力差，说起话来没有完整的语句，只能说两个字，大多数是重叠字，并且咬字不清，陌生人根本听不懂。只能说两个字，大多数是重叠字，并且咬字不清，陌生人根本听不懂。第二，小便不能自理。不会自己穿衣和扣纽扣、也不会穿鞋袜，直止送教两年还没有明显的进步。吃饭家长喂。如吃一粒糖或一个枇杷都不能独自吃进嘴里等。第三，是非分辨能力弱