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多媒体课件设计 第1章 多媒体课件设计 � 1.1 教学需求分析 � 1.2 课件的教学设计 � 1.3 课件的系统设计 � 1.4 编写文字脚本 � 1.5 编写制作脚本 � 1.6 课件的评价 � 1.7 文字脚本和制作脚本的实例 多媒体课件设计 1.1 教学需求分析 � 1.1.1 调查研究确定课题 � 1.1.2 确定开发目标 � 1.1.3 教学对象分析 � 1.1.4 课件的测评 返回首页 返回首页 多媒体课件设计 1.1.1 调查研究确定课题 � 了解当前教学或训练中存在的问题，提出课 件开发的任务，了解是否有已开发的类似课 件，如果有，只有该软件达不到教学的要 求，课件的开发才有价值。 � 认真分析开发的课件能在多大程度上解决所 提出的问题，是否是最佳的方案，力求能切 实解决提出的问题。 返回本节 返回本节 多媒体课件设计 1.1.2 确定开发目标 � 图文并茂，激发学生的学习兴趣。 � 友好的交互界面，实现个别化教学。 � 丰富的信息资源，提高教学质量。 � 节省教学资金，取代危险实验。 返回本节 返回本节 多媒体课件设计 1.1.3 教学对象分析 � 了解教学对象的特征，使开发的课件具有很 强的针对性，提高课件的教学质量。 � 了解学习者为了学习新内容应具备的相关知 识和技能，对学习的认识和态度。 � 了解学习者的特点，包括他们的年龄、性别、 职业、学习能力、文化背景、工作经验等。 返回本节 返回本节 多媒体课件设计 1.1.4 课件的测评 � 针对课件开发的每个阶段，要评价开发任 务的进展情况和质量，特别是对教学需求 分析、课件设计、生成课件、测试修改这 几个阶段的工作要进行认真的评价，开发 结束后，要评价整个课件的质量水平，确 定开发目标的达到程度。 � 教学需求分析还包括确定课件的结构类型、 开发队伍的组成、资金和时间的保证情况 等。 返回本节 返回本节 多媒体课件设计 1.2 课件的教学设计 � 1.2.1 分析教学目标确定教学内容 � 1.2.2 确定教学策略 � 1.2.3 教学媒体的选择和运用 � 1.2.4 分析知识结构 � 1.2.5 形成性评价的设计