蒙台梭利教育理论.与福禄倍尔教育理论比较(3).docVIP

蒙台梭利教育理论与福禄倍尔教育理论比较 蒙台梭利和福禄倍尔生活的时代相隔近一个世纪。他们作为历史上两位最杰出的幼儿教育家，其理论既有不少相同(或相似)点，也有许多不同之处。(1)相同或相似之点# 都接受了卢梭的强烈影响，反对传统教育对儿童身心的束缚和压迫，反对外因论；信奉性善，赞同内发论，主张以儿童为本位；要求认真研究儿童的特点，遵循自然，强调教育中自由及活动的重要性。# 都极其重视幼儿期(尤其是16岁幼儿期)教育，重视童年生活对人生的影响。倡导建立专门的幼儿社会教育机构及培训大批合格教师来从事幼儿教育工作。# 都受到宗教唯心主义的影响。福禄倍尔对儿童的本性作了神秘主义的解释，并认为教