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- 2018-06-02 发布于福建
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教学目标 1、知识目标 什么是落后文化、腐朽文化,为什么在我们的文化生活中还存在着一些落后文化和腐朽文化的现象 明确中国特色社会主义文化的主导地位 文化建设的必然要求 2、能力目标 学会辨识各种文化现象,能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化 能够自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活,使我们的文化生活更加健康向上,丰富多彩 3、情感、态度、值观目标 充分肯定新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国社会主义建设所取得的巨大成就,坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念。坚信只有健康有益的文化生活,才能对我们的成长起到积极的作用,而落后的、腐朽的文化会毒害我们的心灵,影响我们的身心健康。 教学重点 落后文化和腐朽文化存在的原因 中国特色社会主义文化占据主导地位 加强文化建设的必然要求 我们已经告别了文化单一性的时代,进入了一个文化多元化的时代。各种文化相互交织,互相激荡。 求“圆满”?、花季才女自毁前程 陈果,女,中央音乐学院民乐系99级学生。1993年曾因专业成绩突出,被中央音乐学院附中推荐参加中央电视台银河艺术团赴新加坡访问演出。 2001年1月23日陈果在天安门广场自焚,全身烧伤面积达80%以上. 3、存在落后和腐朽文化的原因 【课堂练习】: 看漫画,运用《文化生活》的知识,讨论下
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