任务二使用简单指令的编程与加工.doc

数控车削编程与加工 主编：邱晔 大连机车车辆厂技工学校 内容摘要 本书主要介绍数控车床的使用，零件加工工艺制订、数控编程、机床操作及部分产品零件加工的相关知识，采用理实一化教学思路设计教学模式。围绕典型零件及产品零件，按照完成工作任务所需要的知识组织教学内容。本书共六项学习任务、按照国家中级工和高级工职业标准，并结合我校部分产品零件的加工，使学生快速适应工厂和企业的需求的要求编写，内容由浅入深、循序渐进。 本书理论联系实际，内容丰富翔实，有较高实用价值，本书可用作本校数控机床专业学生的学习教材。 前 言 本书是以FANUC数控车工的编程与操作为基础，本着提高教学质量为原则，同时针对我校数控机床专业教学改革和需要。本书打破了传统的编书模式，采用项目式教学法，精选教学案例。采用教、学、做合一，理实一体化的教学思路组织安排教学内容；在内容安排上遵循了从简单到复杂，从易到难的规律，符合正常的认知规则。在内容组织方面紧紧围绕精选的案例，详细介绍了完成案例的编程和加工需要的知识。在教学方法设计上本教材主要强调做中学、学中做、学做合一；每项任务都采用行动导向法来实施，本书还增加了部分学校的产品零件的加工内容，学生通过该任务的学习，可以快速适应工厂和企业的需要。本书理论联系实际、内容丰富翔实、具有较高的实用价值。 本书由大连机车技校的 老师担任主编， 老师、 老师担任副主编，由 、 、 、等担任校对和审核。在编写过程中得到了学校各级领导及同仁们的大力支持，参考了相关的教科书及相关资料，在此一并表示衷心的感谢。本书按照“边设计、边实践、边推广”的思路，在教学中不断的探索和尝试并总结和完善。 由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免有欠妥和错误之处，恳请广大读者批评指正。 编 者 2013年5月 目 录 任务一 数控车削认识于操作 1 任务二 使用简单指令的编程与加工 14 任务三 使用单一固定循环指令的编程与加工 28 任务四 使用复合固定循环指令的编程与加工 36 任务五 宏程序及应用 44 任务六 产教结合零件的分析与加工 53 参考文献 54  任务一 数控车削认识于操作 一.任务导入 （一）任务描述 输入加工图1-1所示的阶梯轴类零件的加工程序（见表1-1）通过程序的输入与零件加工（学习FANUC 数控系统数控车床的相关操作及零件的检验方法）。 图1-1阶梯轴 表1-1加工程序 程 序 说 明 O0001 程序名 N10 T0101 建工件坐标系 N20 G00 X52. Z2. M08 快速定位点（52，2）处开切削液 N30 M03 S600 主轴正转 600r/min N40 G71 U1.5 R1. 设G71粗加工时背吃刀量和退刀量 N50 G71 P60 Q130 U1. W0.1 F0.2 调用N60到N130之间程序段进行粗加工，设定粗加工进给量0.2mm/r N60 G00 X36. 快速到（36，2） N70 G01 Z1. F0.05 到（36，1）处设精加工进给量F0.05mm/r N80 X39.99 Z-1. 倒角 1×45o N90 Z-10. 车外径Φ39.99到10mm长 N100 X44. 车端面 N110 X45.99 W-1. 倒角1×45o长度用增量W编程 N120 Z-30. 车外径Φ45.99至30mm长 N130 X52. X方向退刀 N140 M00 暂停（可检测尺寸或清理铁屑） N150 G70 P60 Q130 M03 S1800 精加工阶梯轴，启动主轴正转1800r/min N160 G00 X100. Z200. M09 快速退到点（100，200）关切削液 N170 M05 主轴停 N180 M30 程序结束 （二）知识目标 1.了解数控车床的结构、组成、分类及适用对象。 2.熟悉FANUC系统数控车窗控制面板各按键的功能及用途。 3.熟悉数控车床坐标系。 4.掌控数控车床操作步骤。 5.掌控加工程序的校验方法。 （三）能力目标 1.会操控FANUC 系统的数控车床，完成零件加工的的相应操作。 2.会正确安装刀具与工件。 3.掌控数控车床的对刀方法。 二.知识准备 （一）数控车床概述 数控车床是使用比较广泛的数控机床，主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工，能自动完成内、外圆柱面、圆锥面、圆弧面及螺纹等轮廓的切削加工。并能进行切槽、钻孔、扩孔及铰孔等加工，适合复杂形状回转体零件的加工。 1.数控车床的分类