第四章-电磁感应《楞次定律》学案设计3.pptVIP

A 自我检测区 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学案3 学案3　楞次定律 [学习目标定位] 1.能记住楞次定律的内容.2.会用楞次定律判定有关感应电流的方向.3.能记住右手定则，能运用右手定则判定有关感应电流的方向． 知识储备区 学习探究区 自我检测区 本学案栏目开关 伸直的大拇指 弯曲的四指 弯曲的四指 伸直的大拇指 知识储备区 学习探究区 自我检测区 知识储备区 本学案栏目开关 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 运动 感应电流 知识储备区 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 操作方法 填写内容 N S 插入 拔出 插入 拔出 原来磁场的方向 向下 向下 向上 向上 原来磁场的磁通量变化 增加 减少 增加 减少 感应电流的方向(在螺线管上俯视) 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 感应磁场的方向 向上 向下 向下 向上 原磁场与感应磁场方向的关系 相反 相同 相反 相同 学习探究区 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 温馨提示：点击右键播放按钮即可观看 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 本学案栏目开关 知识储备区 学习探究区 自我检测区 感应电流的方向与原来磁场的方向或与原磁场的磁场量的大小无直接关系． 学习探究区 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 相反 增加 相同 减少 本学案栏目开关 知识储