第7课-克伦威尔.doc

第7课 克伦威尔与英国革命 【课标要求】：（1）克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，（2）对其评价。 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程 2、了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。 二、过程与方法 1、设计问题，组织学生讨论，使学生进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。 2、运用克伦威尔与其他英雄事迹的比较，让学生学会评价历史人物 三、情感、态度与价值观 评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。 【教学重点】克伦威尔在英国革命中的主要活动 【教学难点】评价克伦威尔的功过 【教学过程】 导入：克伦威尔究竟是民族英雄还是千古罪人？他为何成为一个有争议的人物？让我们进入今天的学习，用你们的智慧解答这道历史难题——首先，让我们一起回顾英国资产阶级革命的历程 1215年 《大宪章》限制王权 1264年 孟福尔创建议会雏形 1640年—1688年 王权和议会的斗争 1689年 《权利法案》 克伦威尔就是在风起云涌，波澜壮阔的英国资产阶级革命中脱颖而出的…… 一、人生经历 （一）乡间绅士，初露锋芒 1、享延顿青年 （1）1599年生于亨廷顿郡一个中等乡绅家庭。 （2）1616年进入剑桥大学学习。（17岁） （3）1619年进入伦敦学法律。（20岁） 2、清教徒议员 1628?年克伦威尔第一次走进了下院，如愿以偿成了一名议员。（30岁） 作为议员的克伦威尔一开始就坚决违抗国王的旨意，他第一次发言，就猛烈的抨击了受宫廷保护的天主教，主张保卫清教徒的利益。并使下院通过《三项决议》提案，反对天主教，反对国王任意征税。 3、乱世出英雄 虽然他在1628和1640年两次当选下院议员，但他在内战之前只是当地的一个小角色，在全英国更是默默无闻。若不是1640年发生内战，克伦威尔一辈子就只能是个志不获展终老乡间的土地主了。那时的国王查理一世专制暴虐， （1）1640年，“长期议会”召开，资产阶级和新贵族议员在下院中占多数席位。克伦威尔在议会忠影响凸显。 （2）1641年，克伦威尔参与起草《大抗议书》（内容）。查理一世拒绝了《大抗议书》，内战一触即发 1642年，查理一世和议会派人士各自秣马厉兵准备武力解决，久拖无果的政治危机终于酿成了一场全国性的内战。克伦威尔以前既没受过军事训练，又无战争经验，但是从战争一开始他就显示出了一位常胜将军的天纵之才。 （二）“铁骑”出击，内战胜利（革命中的克伦威尔） 1、内战爆发 （1）原因： ①根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍资本主义经济的发展 ②直接原因： 17世纪30年代末苏格兰人民起义 （2）交战双方：代表资产阶级和新贵族的议会军（骑士党）===代表封建君主的王军（圆头党） 2、内战初期 内战初期，议会军接连失败，主要原因在于掌握议会大权的长老派动摇和妥协，他们总念念不忘自己是国王的臣属，从而在军事上表现为动摇、软弱的失败主义，期望通过谈判来达到自己的目的。 3、组建铁骑 （1）骑兵来源：信奉清教的自耕农 探究问题：在议会军与王军作战屡战屡败之时，为什么克伦威尔的“铁骑军”却能不断取得胜利？其原因是什么？克伦威尔的军队不断取得胜利的原因： 一、克伦威尔的铁骑军是由英格兰东部招募的自耕农和城市平民组成的，他们的作战目的十分明确，就是反对专制王权，维护自己的利益； 二、这部分人笃信清教，忠于议会而仇视封建秩序； 三、训练有素，作战勇敢，纪律严明。 四、克伦威尔是一个天生的领袖人物，他在战场上很快就展示出他的军事天才。 （2）治军之道：勇敢，忠诚，有纪律，战斗力强（导航P357） 在１７世纪的欧洲，步兵已经开始使用火器——一种短管火枪。但是，这种枪使用起来极为不便，它必须从枪口装子弹，并且要用引火线点火才能发射，遇上大风大雨，就等于没有用。打完一发子弹以后，必须重新从枪口装子弹，非常麻烦。而且，这种子弹的杀伤力不强，遇到身穿铠甲的骑兵，就很难奏效。而骑兵行动迅速，又可以冲锋陷阵。克伦威尔从剑桥郡的自耕农和手工业者中间选择士兵，要求他们具有革命热情，英勇无畏，并能自觉遵守纪律。起初，他的队伍只有６０人，但他们英勇善战，常常以少胜多，越战越强，人数也越来越多，人称“铁骑军。”克伦威尔率领铁骑军扭转了战场上的局面，铁骑军所到之处，敌人闻风丧胆。克伦威尔的声望也日益增高，当上了议会军的司令。 4、内战胜利 （1）1644年，马斯顿草原大败王军，使战局出现转折，赢得“铁骑军”称号（转折点） （2）1645年，率“新模范军”在纳西比战役中全歼王军主力。 5、宣布共和