2015学年第二学期豆豆三班班级计划.doc

点滴的成长 行动中进步 ——2015学年第二学期豆豆三班班务计划 新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们继续以为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境为主，满足幼儿多方面发展的需要，建立一个真正适合幼儿快乐学习、成长的乐园。 一、班级情况分析： 我班现有34名幼儿，新进了一名可爱能干的女孩子。经过中班一个学期的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，从总的方面来看绝大部分幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步养成。但也发现存在的一些问题 ，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，倾听习惯需要进一步培养在集体活动中注意力不够集中个别幼儿由于一些体质上的原因体质较弱缺勤个别幼儿动手能力较弱等，这些都需要我们在这学期中进行加强、改进。、学期工作要点：教育、教学方面：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题为幼儿提供自选、自主活动的条件机会，让幼儿愉快。能关注自身身体的变化、能力的发展，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验克服困难、获得成功的愉悦。喜欢参与集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆、大方、自信的性格。愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐，建立初步的责任感和劳动意识。感知与探究多种会飞的物体，在活动中整理与提升相关经验。 乐意与同伴、教师、家长共同探究、交流有关“飞”的体验，分享、交流让一些物体飞起来的条件，想象积极探究太空的奥秘。 产生想飞的愿望，体验与同伴交流、表达自己“想飞”的梦想的快乐。 2、探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识。 3、乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天的独特体验，享受夏天带来的乐趣。 夏天在哪里 夏天真热 （二）卫生、保育方面： 保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量大小幼儿及时增减衣服。 继续教给幼儿一些自我服务的一些常识加强幼儿的生活自理能力的培养。结合生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。 提供为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为做事的意义，使从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。教给幼儿一些安全知识和技能活动时视线不远离幼儿，。 家长工作方面运用，利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，随时与家长取得联系，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 以家向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验 3、召开家长会家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，本班保教工作的。 通过家长委员会、家长助教家长参与教育资源的收集和教育管理等活动家长建立良好的合作伙伴关系，为教学活动的开展提供方便、每月工作安排月份1、稳定新生情绪进行家访。2、创设游戏环境进行常规习惯的培养。3、开展的主题教学活动引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班的自豪感。4、开好家长会月份1、开展主题活动2、3、月份1、开展的主题活动开展一次班内的自理能力竞赛活动。月份1、开展的主题活动月份1、开展主题活动2、进行各领域的复习工作。3、写好幼儿做好期末结束工作。、班级财产清点 间 活 动 内 容 7：40—8：10 来园及自主活动 8：10—8：55 户外晨间活动/盥洗 8：50—9：10 早操 9：10—9：40 主题教学活动 9：40—9：50 点心 9：50—10：20 户外活动/体育游戏 10：20—10：50 区域活动/专用教室 10：50—11：00 生活环节/餐前游戏 11：00—11：40 午餐 11：40—12：00 散步、自主活动 12：00—14：40 午睡 14：40—15：00 起床、吃点心 15：00—15：40 户外活动/体育游戏 15：40—16：10 主题教学活动/各类游戏 16：10—17：00 区域活动/专用教室/离园 2016年3月 豆豆