2015秋季六年级数学计划.doc

大河镇大河小学 2015—2016学年第一学期 六（2）班《数学》教学计划 科任：蒙 君 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成果，协助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的协助下，逐步提高学习成果，并培养较好的学习习惯，形成基天性力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协商老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。 二、基本情况分析 本班学生，从上学年的成绩情况来看这个班的学生学习成绩较差。大部分的学生学习成绩不理想，学生学习有待加强。极需培养学生的积极思考，主动、创造性的学习习惯，抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 三、教材简析： 这一册教材包括下面9个内容：1分数乘法，2位置，3分数除法，4比，5圆，6百分数，7统计，8数学广角和9总复习等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 四、教材内容可渗透法制内容： （一）、第一单元分数乘法，（p7练习一9题）渗透《中华人民共和国一级野生动物保护法》： 第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。 第三十二条 违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。 （二）、第四单元比，（p48比的意义）《可渗透中华人民共和国国旗法》第3条内容。 第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 五、教学目标 1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分 数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8、能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。 11、在渗透法制教育中使学生了解法律。 12、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 13、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 六、教学措施 1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。 2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。 3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。 4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。 七、培优辅差工作： ?1、不歧视有困难的学生,，不纵容优秀的，一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。 ?2、根据优差生的实际情况制定方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 ?3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，培养学习兴趣,树立对的信心。 ?4、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 ?5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不会做。②不敢向同学或请教。③不认真，马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因,才能“对症下药”的帮助学生，才会感受到的关爱，才会努力去， ?6、不定期地进