三年级下册作文复习 李雪英.pptVIP

三年级下册作文复习 村魏小学 李雪英 单元作文 第一单元：写一写家乡的景物 第二单元：调查家乡环境 第三单元：自我介绍 第四单元：教你学一招 第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱 第六单元：想象作文 写写自己的发明 第七单元：表现丰富多彩的世界 写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可 第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事 1、写一写家乡的景物 选好习作的对象。习作前先让学生想想印象中最深的或有趣的一处景物是什么？ 抓住景物的特点来写。抓住了特点，运用适当的比喻和拟人手法，进行生动形象的描绘，写出自己独特的感受和体会，这样景物的特点就很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。 要按照一定的顺序来写。 合理而丰富的想象。 流露对家乡的热爱之情。 家乡的榕树 ?? 当你走进乡村口的时候，第一眼看见的就是一棵高大挺拔的大榕树。　　远看，大榕树长得比三层的楼房还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在村口。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的响声，真像同学们的笑语。　　春天，榕树又变成绿色的。榕树的根伸出地面；像老爷爷的胡须，瞧，那卷起的枝条，似乎是时髦的卷发。那淡绿色的叶子像小朋友们的叶子，一阵风拂过榕树仿佛在翩翩起舞。　　夏天，大榕树的叶子撑开，像一把绿色的大伞帮人们遮阳，避暑。听，知，知，知地叫着；组成了一首催眠曲。小朋友们在树下玩游戏，大人在榕树下乘凉；多么快乐。　　秋天，榕树的树叶染成黄色的，那一片片的叶子落下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一枚枚邮票带来了秋天的凉爽。　　这就是家乡的榕树，无论什么季节，它都有那么高大、挺拔。我爱家乡的榕树，因为它给我们带来了快乐和美好。 2、调查家乡环境 三年级下册第二单元作文指导 ----《保护环境调查中发生的事》 环境情况调查报告（提纲） 开头：时间、地点、人物、事件的起因 中间： 过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有 （1）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。 （2）以空间为顺序。 （3）以事情的发展过程为顺序。 结尾：说一说自己的内心感受。 小草的希望 大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。 最近，我听我的邻居议论：在西北，几乎寸草不生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。看着自己美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美好的生活环境。 绿是这世上最美的颜色。花朵的美丽少不了绿色的衬托？大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。 但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！ 3、自我介绍 首先，简介自己的基本情况。 描写自己的外貌特点。 描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。 然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。 最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。 我的自画像 　　我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 　　我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气） 　　我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。） 　　别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。） 　　我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。） 　　这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（