高中区域地理教学设计学案5中亚主备教师鲁传响辅备教师方玲.DOCVIP

学案5 中亚 主备教师：鲁传响 辅备教师：方玲 尹金虎 【教学目标】 1．掌握中亚的位置、范围及主要区域地理特征。 2．理解中国与中亚国家的能源合作。 【教学重点】 1．中亚的自然环境特征。 2．中亚的工农业发展。 【教学难点】 1．中亚独特的地理位置。 2．中亚旱情严重的原因。 【教学方法】 读图分析法、启发式讲述法、讨论法。 【课时安排】 1课时 【教学过程及步骤】 位置和范围 1．地理位置 交通位置：现代第二条亚欧大陆桥、古代的丝绸之路 第二欧亚大陆桥：陇海——兰新——北疆——中亚——欧洲西部 古丝绸之路： 2．范围 二、自然地理特征 1．地形：以平原、丘陵为主，地势东高西低，起伏较大。 读图，找出主要地形区：哈萨克丘陵、图兰平原、里海沿岸平原、天山、帕米尔高原、卡拉库姆沙漠。 2．气候：以温带大陆性气候为主 中亚的气候特征：冬冷夏热，降水稀少，干旱、半干旱气候为主 （合作学习）从连云港到鹿特丹的“第二亚欧大陆桥”沿线地区的降水量有什么变化？自然景观有什么变化？并说明产生这种变化的原因。 3．水文：气候干旱导致多内流河、内流湖 三、人文地理特征 1．农业 （1）种植业 条件：北部、西部平原耕地面积大，灌溉条件好 分布：小麦（北部）、棉花（图兰平原）乌兹别克斯坦为“白金之国” （2）畜牧业 条件：中部和南部气候干旱、牧场广阔畜产品：细毛羊、羔皮羊 （3）问