人美小六级下册美术教案.docVIP

新人美版六?年级下册美?术教案 任课教师： 第一课??? 追寻文明的?足迹 教学目的： 通过本课的?学习和欣赏?，让学生了解?历史遗留给?我们的文化?遗产，感受古风古?韵的美。让学生更加?珍惜历史遗?留给我们的?巨大的财富?—历史建筑，并培养学生?们保护历史?文化遗产的?意识。 教学重点： 让学生了解?历史遗留给?我们的文化?遗产，感受古风古?韵的美。 教学难点： 让学生更加?珍惜历史遗?留给我们的?巨大的财富?—历史建筑，并培养学生?们保护历史?文化遗产的?意识。 教学过程: 一、组织教学： 新学年师生?问好，鼓励在学生?新的学期有?个新的开始?！稳定学生情?绪，准备上课 二、导入新课 地球上有许?多优秀的文?化遗产，这是前人留?给全人类的?财富，今天，就让我们走?近它们，了解它们，感受历史带?给我们的震?撼。 板书课题：追寻文明的?足迹 三、授新课 教师播放课?件《世界文化遗?产》 1、畅游在世界?文化遗产的?海洋中，你会为人类?辉煌的文化?而骄傲，欣赏了刚才?的课件，老师请同学?们说一说，你对刚才电?脑播放的哪?些图片有了?解，把你了解的?世界文化遗?产介绍给大?家。 2、除了课件中?提到的历史?文化遗产，你还知道哪?些？欣赏课本中?的图片： 拉斯科洞窑?的岩画（法国）? 阿布辛拜勒?神庙前的拉?美西斯二世?雕塑（埃及） 库库尔坎金?字塔（墨西哥）? 比萨斜塔（意大利）